「だ(🚪)から、(🕔)陰ながら(🌘)バ(🌱)ックし(🕢)てやるさ。僕だっ(🤝)て、それは(🤜)やるよ。五年生にも(🥟)話せばわかる奴(nú )はいる(⛺)んだ(🚝)か(🔦)ら(❎)、狐だ(🥃)け(🕝)ぐらい(🍲)は何と(⭕)か手出しさ(👛)せんですむかも(👠)知れん(🍏)。……四年生(🗿)全(👻)体がバックするなんて言うと、大(🛂)げ(🌤)さになるし、そ(🍅)う(📉)なると、(😖)五(😕)年生だって負(👝)けてはいないだろ(🎾)う(⭐)。それでは学校が大(🙋)騒ぎになる(🗡)上に(♓)、君の弟のために(⛪)もか(🥓)え(♐)っ(🍊)て悪(è(🕑) )いよ。四(sì(🛹) )年生(shē(🛒)ng )に(📨)侮(🤷)辱され(✈)た上に(🍡)、五年生(shēng )全体(🥈)に(😇)いじめられることになるんだか(🐍)らね。……(📐)ど(💰)う(🔹)だい、諸君、み(🌛)んな(❔)が(💯)そのつもりで、目(mù )立(㊗)たないように本(běn )田(tián )の弟(🏵)をバ(🥫)ックして(🏧)やろ(🈯)うじゃ(💮)ないか。」
大沢が(♈)はたから口を出(chū(🌧) )した。
(🍎)恭一は、唇(🥥)のへんを神(shén )経的にふ(🚝)るわせながらも、(😻)きっ(🚃)ぱりと(🚦)答えた。
「少々てれている(💄)らしいよ。」(🏗)
「(🔼)よ(🌮)うし、わ(🚞)かった。」
次郎の気持(🌅)は、恭(📫)一(🦎)(yī )にはす(🎇)ぐわかった。
三つボタンが(⏬)はた(🗞)から口を出(🗽)した。
彼は、い(🎥)つとはなしに、そんな気(🏳)がし(🔖)ていた。はっ(🈶)きり(🏪)意(🧜)識して、そうなろ(🥞)うと努めたわけでもなかっ(🏜)たが、中学(🎴)に入(🦒)学し(🥤)て(🛑)以来、日一(yī )日と(🍳)、母や祖母の問題がその(🍳)深(shēn )刻(kè )さを減じて行き、このご(👄)ろ(😞)で(🚉)は、よほど(🔀)のことがないかぎり、たいして気にもかからなく(💏)なって(🔓)来(📤)たのである。それは、(🍦)たしかに、中学校(xiào )と(🐔)いうものの空気(🤖)が、彼(bǐ )に(💧)いろいろ(🥍)の新(xīn )しい問(wèn )題(tí )をあたえ(🏬)、彼の関心を、急に(📆)家(jiā )庭以外(😵)の(🎍)世(🚦)界にまで(🤥)拡(kuò )げてくれた結果にち(🏾)がい(🧟)な(🚷)かった。その(🎭)意(yì )味で(🔛)は、中学(😅)校(🔷)と(🎠)いう(🏿)ところも、尊(zū(🍙)n )敬すべ(🎶)き先(🙃)生(shēng )がいるいない(🌵)にかか(☝)わ(🍉)らず、人(rén )間を成長(💚)させる何かの魔(🔎)術(shù(🌝) )をも(🐖)ったところだ、と(🔙)い(🐋)えるであろう。
もっとも、生徒(😵)間(✖)の噂によると、(😧)校内に二(🤽)人や三(🗼)(sān )人は、尊敬に値する(🌱)先(🍝)(xiān )生がいないでも(🍃)な(🗼)いらしかった。また、(🔏)入学式の時に、彼(🥢)が校長(zhǎng )からうけた印(👤)象(🏗)も、まだすっかり(😞)消えていたわけではなかった。しかし(🌼)、そう(🍏)した先生た(🥛)ちは、次郎(🧙)たち(😲)とはまるでべつの世界(🕷)に住んで(👐)いるよ(🥘)うなもので、めったにその(🚸)顔をのぞ(💯)くこと(🚎)さえ出来ない(🚌)のだった。次(😎)郎(láng )は、その(🎇)た(🕘)め(🍲)に、(🍹)中(🌋)学(😬)校とい(🕑)うところは、小(xiǎo )学校にくらべて(🔴)ずっと奥行があるような気(qì(📰) )もした(☝)が、(🙃)またい(😁)やに不便なところの(💷)ようにも(🐂)思った。
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