フェラ 動画《エロ 動画 世界》2行目ライン
エロ 動画 世界あらすじ
「や(🛠)けにな(🚋)んかなりま(🧦)せん。しかし、自(🔟)分で正(🎿)しいことをして退学され(🍭)て(🔼)も(🐰)、ち(🏰)っ(🏿)と(🤝)も(🌌)恥(💫)(chǐ )ずかしいことはないと(🈁)思(🥑)っ(🍒)てい(🏁)るんです。」(🥔)
「なるほど。これは痛(tòng )いところ(🏒)を一(yī )本や(🎌)られた。僕もいつの間にか現(xiàn )実主(🍸)義(🍧)者になって(🛹)しまっ(😾)ていたわ(🌍)けか。はは(💹)は(🍲)。と(🏑)ころで、君(😂)の考(🏳)え(🅿)が足り(📒)なかったとい(🥨)う(➖)のは、すると、どういう(📷)点かね。」(🎅)
それ(🛀)に(🍓)よると(🎇)、血書のことは、もう昨日のうちに警察(🥋)や憲兵隊(🗝)の耳に(💙)も入(🚹)り、(🦈)県(🍕)の学務課にも(👃)通(tōng )報されていたらしい。今朝は(🈹)さっ(🗾)そくそ(🏣)のことで学務(🍅)課の方から電(🦃)話(huà )がかかって来た。校(🎙)(xiào )長はちょうど(🔼)その時(🎗)四(sì(🎦) )人(🆎)の(🥙)代表(💠)と会っている最中だ(🍪)ったの(😲)で、(💿)教頭が(🥖)代(dà(🐜)i )って(🍜)そのことを(😶)報(bào )告する(⏮)と、(🐝)では一応(yīng )おだや(🍽)かにその血(📳)(xuè )書(shū )を(🖤)受(shòu )取るが(🛄)い(🐮)い。そして(🧀)校長(💽)自身(shē(🆒)n )それを(😥)もっ(⚾)て(🚍)す(👑)ぐ(✌)県庁に出頭するように、という(⤵)こ(👄)とだった。教(🎡)頭(tóu )が(🏢)紙片(💕)(piàn )に(🐫)書(shū )いて校長(zhǎng )に渡(dù )したのは、そのことだった(⛷)にち(🔚)が(👧)いな(🔭)い(💗)、と(🍂)いうの(🍈)である。
「そ(✋)れもそうね。」
(🐓)と(🎳)、うなる(🍪)ように言(🔵)ったが、
「(🚿)ふむ。」と、徹太(🥪)郎は(🗯)感(gǎ(🧚)n )心(🎲)したよ(🚻)うにう(🔓)なずい(📛)たが、「(🏂)しかし、少し考(kǎo )えが足りなかったとは思わ(🖍)な(🏋)いか(🕸)ね(🆔)。」
(🌚)と、(🐙)朝倉先生は、(⏸)ちょっと思(sī )案し(🍙)あんしていたが、
この採点(🐁)(diǎn )表の波紋は(🎅)決(🐙)して小さく(🦏)な(🎛)か(⚓)った。押(yā )しよ(🛍)せ(🏼)た生(shē(😐)ng )徒(tú )た(🤘)ちにまじっ(🈸)て、あとでは先(xiān )生(shēng )たちまで(🏅)が代る代るの(🍧)ぞきに(⚾)来(🏤)た。生徒たちは、採(cǎi )点表(biǎo )に(⛩)のっ(🏳)ている先生が来(😲)ると、一々(😕)その点数を大(dà )声(😀)(shē(🌽)ng )で叫んだ(🎄)。中には、(🏭)備考欄ま(🛍)で(🤭)読みあげる者(zhě(🎢) )も(🐯)あった。先生の中には、自分(fèn )で自(🌇)(zì(📍) )分の綽名をよく知っ(⛔)て(😝)いる先生(👳)もあり、(🅾)そうで(🏬)な(🎨)い先生もあったが、そんなことで、(🚺)どの先生(shēng )もいやでも自分の(🎻)綽名をはっきり知(🏪)らさ(🙈)れるとい(🕋)う結果(guǒ(🌼) )になった(🌁)。もっとも、中学(xué )の先(🎩)生(🚇)で(💊)、自分(fèn )にかぎって綽名(míng )はない(😥)など(📽)と安(🦕)心し(✴)てい(🌌)るほ(🚗)どいい気な(🎋)先(xiān )生(🥊)は(👏)ないはずなのだ(🍄)か(💯)ら、それは大(dà )したことでは(🗳)なかった(👜)かも(🏭)知れない。しかし、(🌫)綽名(míng )といっし(🌅)ょに(🏐)、自分の点数(🏕)と(🐵)き(👂)びしい評語とを(🧜)知らなければならなかっ(⛵)た(〽)ということ(🥔)は、何といっても最近の(🌐)大き(🐌)な(🚬)試煉で(🎛)あったに相違な(🖕)い。ある先生は顔をひきつらせてガラス(🏸)戸のま(🍎)えに棒(bà(🚑)ng )立にな(🤪)り(✏)、ある先生は一たん顔(yá )をまっかにしたあと(❌)、(🍸)強いて微笑(xiào )をもらし(🍋)た。しかしどの先生(💋)(shē(😀)ng )も最(zuì )後に(🏬)は、自分にはまるで関係(🛹)のないことだ、といった(🥚)ような顔(👡)をしてその場を立(lì(🤓) )ち去った。ただ「あざらし」先生だけは、その綽名が自他(💹)共に(👃)ゆるす(🌆)ほど有名になっていて、(🐚)ごま(🎟)かしがきかなか(❓)った(🎿)ためか、それ(🆕)とも、備考(😓)欄(💀)にあった通り、事実(🌉)粗(cū )野の稚気ある性格(🚷)の持主であったためか、その(❔)大きな口を思(📗)いきり横(⛹)にひろげて、よご(🛁)れた上(🍸)歯をむき(🥐)出し(🎃)、(🛸)天井を向いた鼻の下(🔧)に(🚁)灰(huī )色のあらい(🙅)ひげ(🌜)を針のように立(🚵)て、内をのぞ(🛠)きながら、「(🍅)わっはっは」(😔)と笑(xiào )った(👥)。そして、「わしだけ(🐶)は合(hé )格(💛)の(🉑)見込(rù(🕝) )があるちゅうのか。どうかよろ(🏧)しくたのむよ。」と(🐫)言(yán )うと、くるりとうしろ(🐹)を(🔊)向いて、もう一(🌷)度(dù )「わっはっは」(✨)と(🏃)笑い、歯をむ(🆖)き出(🈶)し(🙇)たま(💃)ま、む(😍)らがっ(🔠)ている生徒(tú )た(🌾)ちを押しわけて帰っ(🏘)て行った。
(🚎)家(🐆)に帰りつくと、すぐ(⛷)彼は、道(🐆)江が来てはいないかと思って、鶏舎の方まで行ってそれと(🥥)なく(👥)彼女を(🔫)さが(🔎)した(🍴)。し(🦖)かし、(🚕)来(🎵)たような様(yàng )子(zǐ )はなかっ(🧞)た。で、彼はすぐ(🐭)その足で大巻をたず(🏧)ねた。
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