正木(📳)大(🐣)尉が桑(sāng )畠の石垣を廻っ(🕤)てニコニコしなが(🅿)ら(🐶)歩いて(🐒)来(lái )た(🍲)。皆な連立って(🗣)教員室の方へ行(háng )っ(♉)て見ると、桜井(📬)先生(🤢)は早(zǎo )くから(🍣)来て詰掛(guà )けていた。先生(🕍)は朝の(⚡)うちに一(yī )度(dù(🥂) )中棚まで歩(🌞)(bù )きに行って(💼)来たとも言っ(🈷)た。
塾では更に校舎の建増たてましを始めた。教員(yuán )の手が足(🌎)り(🔱)なくて、(🎄)翌年の新(🐪)学(⏮)年前には広(💳)(guǎng )岡(🐽)理(🍹)学(xué )士(👪)が(📜)上田から(🏹)家を挙げて引移って来た。
別(🚐)(bié )荘の入口(🎻)には楼の(🎢)名を彫っ(💜)た額(é )も掛っ(✝)た。明るい(🎅)深(💗)い緑(lù )葉の反射(shè )は千曲川の見える座敷に満(💙)ち(➗)て、そこに集(jí )っ(㊗)た(🏐)湯(🌉)上りの連(🤱)(lián )中の顔にま(🕕)で映った(🚓)。一(yī )年に(💗)二(🚶)度ずつ(🥏)黄色(sè(🐟) )くなる欄て(🍄)すりの外(wài )の(🥛)眺めは緑(lù )に調和(🍽)して画のように見(jiàn )えた。先生は(⚪)茶(chá )を入れて(🍢)皆なを款(kuǎn )待も(👼)てなしながら、青田の時分(fèn )に聞える非常(💣)に沢山な(♍)蛙の声(shēng )、夕方に見(jiàn )える対(🍳)(duì )岸の村落の灯の色などを語り聞かせた。
それ(👃)から二(èr )年(🈯)ばかり(〰)の月日が過ぎ(Ⓜ)た。約束(🥅)(shù )の(⤴)任期が(🤠)満(😺)ちても(😳)高(gā(🍘)o )瀬は(🌪)暇を(🍺)貰もらっ(⚡)て帰(guī )ろう(🈹)とは(🍎)言(🤦)わ(🔬)なかった。「勉強する(📏)には(🚽)、田舎の方が好(🎋)(hǎo )い」そん(🦃)なこと(🚼)を言って、反かえって彼は(🍞)腰を落着けた。
大尉等(🔳)(děng )を園内に残して(🤙)置(⛓)いて、学士と高瀬(♏)の二(💯)人は復た(🤨)元来た(🚌)道を城(chéng )門(🛎)の方へと(🤮)った(👡)。
深い露の(🐫)中(🦇)で、(🖨)学士は朝顔鉢(🐱)ばちの置並(bì(💓)ng )べてあ(🌿)る(🌄)棚の間を(💇)あちこち(🔦)と歩(🚲)いていた。丁(👁)度(🕸)学(🔛)士(shì )の奥(📆)さんは年(🥋)長うえのお嬢さん(🥏)を相(📎)手にし(🦃)て(😙)開けひろげた勝(💸)手口で働(🏑)いていた(🚀)が(☔)、(💂)その時庭(tíng )を廻って来た。
(🐱)トボケて学士は(😣)舌を出(🔌)して見せた(🐧)。高瀬も子供の(🗓)ように笑出した。
(🏑)こう高(gāo )瀬(😁)は濡縁(yuán )の(㊗)ところから、垣根越し(🐿)に屋外に立(🏁)っ(🥔)ているお島に言った。
「この節(🗣)(jiē )は弓(gō(🅰)ng )も御廃お(🏵)はいしでサ」(🦍)
(🐆)山(🧤)家(😸)の(🕢)娘らしく成って行く鞠(🕔)子は(✳)、(🕚)とは言え(⬛)親達(🐮)を泣か(🌭)せるばかりでも無かった。夕飯後(📏)に、鞠子は人形を抱いて(✔)来て親(🌄)達(🔵)に見(🌈)(jiàn )せた。そ(🤹)して、(🈺)「お一(🤓)(yī(🐓) )つ、笑(xiào )って御(🚛)覧」などと言って、その人形をアヤし(📰)て見(jiàn )せた。
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