日本《携帯 ポルノ》2行目ライン
携帯 ポルノあらすじ
次(cì(🥎) )郎は、その光(🏺)景を見(🌦)(jià(🛂)n )ると、(🛸)これか(😳)ら(🚓)ど(🐙)うしたものかと考(kǎo )えた。もとの位(wèi )置(💇)に(🤲)帰(🤰)る(🍬)気(👹)には、とて(🍩)もなれなかった。か(💞)と(🍫)いって(🎛)、いつ(👏)まで(🗻)もそのまま立ってい(🚇)るわけ(🤐)には、なおさらいかない。彼は、しば(😰)ら(🚐)く、じろじろと周(🚰)囲を見(🥄)(jiàn )まわしていたが、ふと目(mù )のまえに、ふみにじ(🈁)られたように(😊)なってころがっている帽(mào )子が(🏛)眼(⛔)(yǎn )についた。それ(🌝)は(🚖)、彼(bǐ )がついこ(🔃)ないだ父に(💲)買っ(🏴)てもらっ(🏖)たばかりの(🎤)、そして、(🛏)きのうはじめて、(🍅)組主任の先生に渡された新しい徽章をつけ(⌛)たばかりの(🐴)、彼の制帽だ(🏞)った(🚚)。
「(👱)つか(🌠)ま(♓)えろ！」
みんな(😎)は、そ(🔔)れで默りこ(🚪)ん(🙎)だ(🏅)。すると大沢は恭一(yī(😦) )を見なが(👫)ら、
大沢は(🦆)、しかし、そう(🔳)言って(💷)しまうと、
次郎は、そう(🦂)言われて(🔍)、まだ何か言(🐦)(yán )い足りない様な気が(🖤)した。そしてちょっと考(🌊)えてから、
乳母の(🥟)お浜には(🏆)、次郎(lá(🆖)ng )は、そ(🍬)れ(🅰)からも(✉)、た(🤼)びたび手紙(zhǐ )を出(🍶)(chū(😾) )した(🌵)。返事には、いつもき(🔲)まって、一(yī )番(fān )になれとか、(🔩)偉(🛴)い人に(🤨)なれ(🚓)とかいうようなこと(🌼)が書いてあり(💆)、また、(🐛)それとなく(📆)、今(🗽)(jīn )度の(🤧)母と(🍮)の(🍹)折合(🌇)いがうま(🚸)く(🌞)行っている(🌓)かど(💸)うか(✏)を、知りたいような(🗂)文(🛹)句がつらね(🚿)てあった。次郎(🥁)は、(🧕)し(🔠)かし、そのいずれにも、たいして心を(🐁)動か(💔)さなか(👫)っ(🏐)た。彼(🧓)は、そうした手紙によ(🚈)って、お(😯)浜の自分(fèn )に対す(🦃)る愛情を十(♍)(shí )分に(🏝)味(wèi )わいなが(⛺)ら(💾)も、すでに一(yī )段と高い(🙈)とこ(🐾)ろ(🤕)に(📆)立(lì )って、その中の文句の(🏟)意味を読もうとする気持になっ(😅)ていた(🥋)。それはちょう(🎻)ど、多くの大(dà )学生(🐳)が故郷の母から(😳)来(🚅)る訓戒(⏹)(jiè )の手(shǒu )紙を読(dú )む時(🏜)の(🗝)気持と、同じような(🧘)ものであったらし(🈵)い。
「(🌬)ふむ、生意気(qì )そ(🏖)う(🎌)だ。」
そう言っ(🐴)て、まじめにたずねたのは、(🚴)大沢(zé )雄二(èr )郎とい(🐢)う生(shēng )徒(tú )だった。彼は、小(🥊)学校(👦)を出(chū )て(✂)から(🥈)三年も町(dī(🤟)ng )の鉄工(gōng )場(🚵)で仂いたあと、ある(🌽)人(😝)に見(🌷)込まれ(🦖)て(🛠)中学校にはいること(🎄)になったので、(😩)全校一の年長(👖)者(zhě )だった(💠)。どっ(🔯)しりと落(luò(💯) )ちつい(🤺)て(🙄)、思いやりがあ(👪)り、しか(🍣)も(🆗)頭がい(🏙)いの(❌)で、「親爺(yé )おや(🕣)じ」とい(🌼)う綽名あだな(🛫)でみんなに親しまれていた。と(💬)りわけ恭一は彼に(💭)親しん(👡)だ。親しんだというよりは、(🌵)心(xī(🚀)n )から(🏹)尊(😕)敬していたとい(🧟)った(📩)方(fā(🤕)ng )が適当か(〽)も(🚑)知(🔼)れない。性格(☝)(gé )はまるでち(👉)がって(📷)いた(🦋)が、物の考え(🕷)方は(🍲)いつも同じ(🚨)で、(💱)しかも世間を知(🌰)ってい(💪)るだけに、大沢の方にず(🌑)っと深み(👝)が(🔥)あった。大沢の方(fāng )でも恭一(🙈)を真実の弟のように愛した。日曜(🉑)などには(🎩)、二人は、終日、人(🤶)(rén )生(shēng )観(🐩)めいたような話(🖐)をして暮すこともあった(☕)。
五(wǔ )年(🔓)生の一人が叫んだ(👐)。それは三(📜)つ(🚖)ボタン(💔)らしかった。次郎は、(🕜)しかし、ふ(🕤)り向(xià(🌁)ng )きもしなか(🚜)っ(😢)た(👞)。
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