(👂)だれの顔(😧)(yá )にも、何かし(🍬)ら、ゆうべとは(💳)ちがった(🏌)感情が流(liú(☝) )れており(🦌)、(🐀)互礼(lǐ )ごれいをすまし(🚓)て広間を出(chū )て(⛩)行(háng )く時のみん(🐸)な(🔬)の足音も、これ(🍆)までになく静(♈)粛せいしゅくだった。
開塾かいじゅく中は、(👭)次(🖼)郎は、朝倉(😻)先生(😉)夫妻だけ(❔)を空(kōng )林庵(ān )くうりん(🏨)あんに残して(🥃)、本館の事務室(🕥)に(🕶)つづく畳敷(fū )たた(🚞)み(📳)じ(💔)き(🌼)の小(xiǎo )さ(🐳)な部屋(wū(🍵) )に、ひ(👃)とりで寝起(🥞)(qǐ )き(🔐)することに(🎛)しているのである(🥩)。
それから、朝倉(🛅)(cāng )先生(😈)は、何か(👲)おかしそうにひ(📳)とり(🛡)で笑(🦕)っていたが、
就寝し(🛸)ゅう(🔌)しん(🙇)は(♏)九(jiǔ )時半、消(xiā(🥋)o )燈しょうとう十時(shí )ときまったが、(🥏)懇談会を(👗)終わったときには、すでに九時(😔)半をすぎていた。
朝倉(cāng )先生は、そこでまた口(kǒu )を(💎)つぐ(♒)んだ。塾生(😰)たちの中に(🎲)は、話(👃)が(♿)それ(😫)で(⛎)終わったのかと思い、そっと眼(🧤)をひら(🎦)いて(🔡)、先生の顔をのぞ(🙋)いて見た(📟)ものもあった(🕦)。
「板木(🌏)を打つのは、もうこれでお(🌚)しまい(👞)にしまし(🚡)ょう。こ(🗼)れで起きなけれぼ、ほっとくほうがい(🌬)い(🍠)んです。」
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