(🔔)塾の(👔)庭にある(👐)樹木の緑も(😌)深い。清すずしそう(🍀)な(😧)アカ(😍)シ(🌎)ヤの下には石に(🤥)腰掛けて本(😄)を開(kāi )ける生徒もある。濃い桜の(🎃)葉(🏏)の蔭(😌)には土俵が出(🍽)(chū )来て、(😾)そこで(🥁)無(wú )邪(🚮)気な相(🍨)撲すもうの声が起(qǐ )る。この山の上へ来(🕟)て二度七月をする高瀬には、学校の窓(chuāng )から見(jiàn )える(😯)谷(🚓)や岡が余(😵)程親(qīn )しいものと成(🛀)って(🔟)来た。その田圃側たんぼ(🥥)わきは、高瀬(lài )が行(🦑)(háng )っては草を藉しき、土の臭(chò(📀)u )気(📔)においを(🍣)嗅(xiù(⛸) )ぎ、百姓の仕(shì )事を眺め、畠(🕢)の中で吸う(🔁)嬰児あかんぼの乳の音を聞いたりなどして、暇さえ(🚓)あれ(🌿)ば歩き廻(💗)(huí )るのを(♋)楽みとす(❌)ると(😹)こ(🐳)ろだ。一度消えた夏らしい白い雲(🤰)が(⏱)復(🔃)(fù(😙) )た窓の外へ(⬜)帰(🗣)って(🥗)来た。高(gā(🐽)o )瀬はそ(👶)の熱を帯(dài )びた、陰影の多い雲の形から、青空を流れ(🗓)る遠い(🐣)水蒸(zhēng )気の(🧀)群(qún )まで、見分けがつくように成った。
五月の町裏ら(🚄)しい夜は次第に更(gèng )ふけて行(🎺)った(🦗)。お島の許も(🔸)と(🛀)へ手習(xí )に(🦌)通っ(🤘)て来る近所(suǒ )の娘(niáng )達(🥒)も、提灯ちょうちんを(👧)つけて(🤪)帰って行った。四(sì(🌐) )辺あたりには早く(🌫)戸(⛏)を閉めて寝る(🏃)家(🐋)も(🍓)多い(🛹)。沈まり返った屋外(🏭)(wài )そと(🏷)の(🥄)方で、高瀬(lài )の(🕚)家のものは誰の声とは一(🍴)(yī )寸見当(dāng )の(😺)つか(🤛)ない呼(💨)(hū )声(🍲)を聞きつ(🐎)けた。
口早(🎼)に言(🐥)って(💘)サッサと(🦀)別れて行く人の姿(zī )を見(jiàn )送り(🏝)な(🥕)がら、復た二人は家(jiā )を指(👴)し(🔜)て(🐛)歩(🚱)き出(🤾)した。実に(🕹)、(📋)学士(shì )は(✋)ユックリユック(⏳)リ歩(bù )いた。
(🚸)トボ(👿)ケて(🖋)学士は舌を出(🤙)して見(🎐)せ(🤡)た。高(🤭)(gāo )瀬(lài )も子供のように笑出(🍿)した。
「ええ、虫は鳥な(🛺)どのように(😄)酸(💧)素(sù(🙅) )を(🗜)欲しがりませんからナ」(🤪)
「鞠ちゃんに(🈂)くれるく(📠)れるッて言って(🎀)、(💉)皆な母ちゃ(❣)んが食(shí(🕥) )っ(🎾)て了(🐅)う」と(🛄)鞠子は甘(🤾)えた。
「どうで(🎓)しょう、高瀬君、(😂)今度塾(shú(🏜) )へ御(🥎)(yù )願いしま(🐗)した(🆖)伜せ(📼)がれの(📅)奴は。あれで弟(👱)と違って、性質(zhì )は温(⭐)順(🏚)すなおな方(❌)なんで(🚷)す(🥡)がネ。あれは小学(🥚)校(🏎)に居る(🕉)時(🗿)代(dà(🛡)i )から図画が得(dé )意(🥌)でして、その(🤩)方(💝)では(💴)何時(shí )でも甲(🦒)を貰(🗂)っ(🎍)て来ましたよ(🥟)。私が伜(zú )に、お(🥃)前は何に成る(〽)つもりだッて聞き(💇)ました(🔬)ら、(🏇)僕は(🚟)大きく成ったら(📹)、(🥇)泉先生の(📛)ように(🗽)成(📝)るん(⏭)だなん(🌹)て……(🥫)あれで物に成りましょうか……」(🌈)
崖の(🍎)道を降りか(😧)けて、漸く二(èr )人(👱)は笑(🏉)い出した(🚻)。隠居さんの小(xiǎo )屋のあたりで、(📎)湯場(🔕)の方から上って来る正木大尉の奥(😟)さんに(🏮)も(❣)逢った。大尉(wèi )の奥(🔎)さん(🧣)は湯上りの好い顔色で、子供を(🤣)連れて、丁(dī(🛃)ng )寧(🕟)に二人(rén )に挨拶(❇)あいさつ(💏)して(🛅)通った。
「兄のやつも名前が有(yǒu )るんですよ(🛵)。貴様は何とつけたと聞(🍂)(wé(🔎)n )きましたら、父さんが(🛥)弓が(👹)御(yù )好(🔘)きだから、よく当るよ(📣)うに(👴)、矢(shǐ(🏂) )当り(🔶)とつけましたとサ。矢当りサ。子供とい(🍻)う(👢)も(😧)のは真実ほ(👿)んとうに可(💞)笑し(🎅)なもの(📂)で(🏏)すネ(🚴)」
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