恭一は、やっと答えて、眼を(♌)ふせ(🔨)た。
「そ(🐮)うか。…(📻)…だけど、うちじゃ誰もまだ知ら(✴)んだ(🌂)ろ(🏫)う。」
(🃏)乳(🦊)(rǔ )母のお浜には、次郎は、それからも、たびた(🕦)び手(shǒ(🍀)u )紙(zhǐ )を出(chū )した(💭)。返事(shì )には、いつもきま(🤯)って、一番になれ(🔙)とか、(🖌)偉い人に(🥛)なれ(🤙)とかいうようなことが書い(😷)て(🧔)あり(🎶)、ま(❇)た、そ(🤗)れとなく、今度の母と(🏗)の折(❇)合い(🦈)がうまく行っ(👄)て(⏹)い(📐)るかどうかを、知りたいような文(🐈)句がつ(🎙)らね(🦗)てあっ(📙)た。次郎は、しかし、(🧑)その(👝)いずれに(🖖)も、たいして心(xīn )を動か(💳)さな(🐩)かった。彼(🥞)(bǐ(👞) )は(🦐)、そ(🛺)うした(👁)手(shǒ(👶)u )紙に(😸)よっ(♟)て(🚉)、お浜(bāng )の自(🚧)分(📯)に対する愛情を(🦃)十分に味わいながらも、す(😰)で(🔌)に(🕛)一段(🐉)と高いところに(🎷)立って、その中の文句の意味を読もうとする(🍍)気(qì )持になっていた。それはち(🥙)ょうど(⚫)、多く(⚫)の(🔴)大学生が故郷(xiā(⛰)ng )の(🐂)母(🌴)から来る訓戒(🏪)の手紙を読む時の気持(📐)と、同じようなも(🤨)のであったらしい。
「どうだい、本田の弟(dì )だったら(🐟)、これから(🤾)狐なんか(🕛)にいじめ(📺)られ(🚚)ないように、四年(⏲)生でバックしてやろう(🎡)じゃないか。」(🍘)
(🌀)次郎は、三つ(🚌)ボタンが自分を(🌫)追(🕵)っ(📓)かけるのを、演説した生徒(tú )がとめ(🏧)ている(🌲)んだな(🐙)、と思(sī(🖌) )いながら、足を(☝)早めた。
「(👤)だ(🆑)って、(🤛)うるさいぜ。今年(nián )の(🌊)五年(👯)生(shēng )には、(✴)あっさりしないのが、ずいぶんいる(🏞)んだ(✳)から(🥂)。」
大(😤)沢は自分でそう(📣)言って(🌇)、次(🈁)郎(🏎)を笑わした。次郎は、そ(🥔)れですっかり(🉑)彼に(🌠)好感を(🚧)覚え(👸)たらしく(🍵)、(🔯)坐りかたまで楽(lè(💆) )に(🏤)なった。
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