「ええ。しか(🏎)し、もう県(♍)庁でも見ているんで(🍋)しょう。校長(🏉)先生が(🐅)県庁(tīng )にそれをもって(🔶)行かれたそう(😔)です(🏊)から。」
「朝倉(cāng )先(🧚)生が(😮)待っ(🤐)て(👝)おいで(👷)だ。」(❇)――昨(🧞)日(rì(🎫) )父に(🛌)そう言(yán )われたことが、彼には一(😶)日気にかかって(🆗)いた。しか(🍖)し(✴)、なお一層(céng )気(qì )にかかっていたのは(💬)、血書を(💖)書い(😚)た自(😖)分(🌎)のことを先生が「かわ(🕴)いそうに」と言われたということ(😺)だ(👙)っ(🙋)た。最初(🔋)(chū )この言葉を父の口をとおし(💳)てきいた時には、それが(🕘)あまりにも予(📗)期(👣)しない(💷)言葉(🎧)だったために、ただ面くらった(🧘)だけ(📭)だ(👄)った。し(🌿)か(🧥)し、彼にとって、朝(cháo )倉(🍳)(cā(🥧)ng )先生の言(🐢)葉は、とりわけそれ(🤭)が彼自身のことに関(wān )し(🤤)て発(🐮)せ(💢)られた場合、ど(🔥)ん(🎷)な片言(🍼)(yán )隻(😣)(zhī )句(jù )せきくでも、軽い意味をもつも(🆎)のではなかった。彼はその(📖)あ(🐷)と二階にねころんで、ひとりでいろいろと考(kǎo )えてみた。言(📂)(yán )葉がありふ(💘)れ(🛐)た簡単(🏝)な(🌋)ものだっ(🈸)ただ(📊)け(🐼)に、かえ(😝)って意(yì )味がつかみにくかった(🌀)。もしそ(🐡)れが(❕)世(shì )間普(pǔ )通(tōng )の人(📘)の口(🏊)をも(🍺)れた言葉(💹)だ(🍠)ったら、血(📴)を流した(✉)自分(👺)(fè(📂)n )に対する同(🏴)情(qí(📑)ng )の言葉とも(😽)解(🏁)さ(😺)れようし、(💝)ま(🛄)た(🍤)県(🌸)当局(📟)という大(dà )きな相(👳)手を向(xià(🍆)ng )こ(☝)うに(㊙)まわしたことに(🥪)対(👻)す(✔)るあ(📞)われみの言(yán )葉(🛢)とも(🌪)解されよう(😸)。しかし朝(😆)倉先生がそんな(💝)甘い(🏍)お座な(🤖)りを言(🤔)わ(📓)れよ(✅)うはずがな(➰)い。先(xiān )生の愛情はもっ(🔐)と深いの(👩)だ。先生の言葉の奥にはい(⏸)つもき(😉)びしさがある。われわれの(🎅)心をむち打って一歩前(qián )進せし(🛄)め(🧙)ない(🐫)で(⌚)はおかないき(💳)び(🗺)しさがある。先生は(🏔)あるいは自分(fèn )を始末に負(🕴)えない飛(💗)び(🚟)あがり者(🏔)だと思われたかも(🤫)しれない。「かわいそうに(📇)、己(👫)(jǐ )を知らない(⛹)のにもほどがある!」それが(🔚)先生のお気(🎢)(qì )持だったの(🆑)ではあるまいか。
五(🛋)六分もたつ(🐚)と、朝倉先生(🐔)は手紙を書(shū(🗑) )き終(zhō(💅)ng )えて、(🕟)自分も縁側(🏁)(cè )に(🌙)出(⭕)(chū )て来た。
次郎(láng )は、(💎)まだ涙のす(🏤)っかり(🤢)かわききれ(🥋)ない眼を見は(🍑)ってたずねた(🚱)。
「話っ(🌂)て何だ(⤴)い。」
街角に立って考(🖥)えこん(👙)で(👨)い(📅)た次郎(láng )は、思いきったよう(🚌)に(🕎)道を左(🌄)にとっ(🌘)た。
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