漫画《rose monroe》2行目ライン
rose monroeあらすじ
乳母のお浜(💉)には、次(🆑)郎(🤩)は、(🙄)それからも、た(📚)びたび手(shǒu )紙(🍍)(zhǐ )を出し(🗞)た。返(🌃)(fǎn )事には、いつもきまって、一(yī )番になれとか、偉い人(rén )になれ(🧑)とかいうようなことが(♟)書いてあり(🌿)、(🍽)また、それとなく(🍘)、今度(dù )の母との折合い(📵)がうま(🎓)く行(🧛)って(🛎)いるかどうかを、(👰)知りたいよ(🏮)うな文(wén )句(jù )がつらねてあ(🍥)った。次郎は、し(🥁)かし、そのいずれにも(🙅)、(🎱)たいして(🏐)心を動(dò(🎰)ng )かさなかった。彼は(🕎)、そうし(👍)た手紙によって、お浜の自分(♏)(fèn )に対する愛(🆎)情を十(🐍)分(🙌)(fèn )に味わ(👚)い(📄)ながらも、(📛)すでに一(yī )段(duàn )と高いところに立(🏞)って、その中の文句の意(yì )味を読もうとする(🍧)気持になっていた。それは(🤺)ちょうど(📵)、多(🔛)(duō )くの大学(🔡)生が故郷(🈚)の(🍱)母(mǔ )から来る(🤰)訓(🧘)戒(jiè )の手紙を読む時の気持と、同じようなもの(🐴)であったらしい。
「(🌶)す(🕔)る(🎺)と、あい(🦏)つらにぺこぺこ(😞)する方がいいん(✴)ですか。」
「いや、(🤙)ほんとうらし(💂)い。さんざんなぐられて(🌭)い(📠)ながら、涙一滴(🎃)こぼ(🗡)さないで、じ(💋)ろり(⛷)とみん(➗)なを睨(nì )み(😘)かえ(⏫)して、悠々ゆう(🤹)ゆうと帽(🎒)子の塵(👌)(chén )をはらって出て行(🧒)った様子は、ち(🤹)ょっと凄かった(🖍)って言っ(🛋)ていたぜ。」
と、大沢(🤙)は、次郎の肩(🎻)(jiān )に手(shǒu )を(🙅)かけて、
三(📰)つボタ(🌭)ンがはたから口を(🍈)出した。
「(🧜)秩序を破っ(♒)て、正義(😙)が(🙉)どこにあるん(🍠)だ。」
「中学(🐔)校には(🗯)いる前(🍣)に、三年も工場(🐩)で(👛)仂いていたん(😅)だよ。」
(🕸)その間に、(👨)彼は、自分の着物――制服が出(🚻)来るま(🧟)で和服に(⏪)袴はかまだ(😫)った――が破(🏙)(pò(✊) )けて(🤕)いな(💙)いか(😓)を(😱)しらべ(😴)て(✂)みた。不(💢)思(sī )議(🍁)にどこにも大(🧘)(dà(⏯) )し(♟)た破損はなか(💗)った。た(😄)だ袴(㊙)の右わきに二寸ばかりの綻び(🙏)があるだけだった(😽)。時(👶)間(🌝)割をうつ(📧)すために持(🔽)っ(📬)て来てい(💞)た手(㊙)帳と、父に買(🔽)(mǎi )ってもらった蟇(má )口とを懐に(🕡)入れてい(🏬)たが、(🌧)それらは無事だっ(📕)た(💚)。
(⚾)彼にとっての最(🔃)も(👥)大きな失望(🌏)は、彼の教(⬅)室に出(chū )て来る先生の中に、(🤑)権田原先(xiā(🧓)n )生のような人を、ただの一人も、見出せなかったことであっ(🙊)た。彼の眼(yǎ(🗨)n )に映(yìng )じ(🎬)た中学(🗨)(xué )校(🔃)の先生とい(🐇)うのは(😂)、(💾)小(xiǎo )学(💣)校(🗑)の先(🤹)生にく(🦖)らべて、(🧔)何か専門(🐣)(mén )らしいこ(🗜)と(🐧)をほんの少しばか(🔝)りよけ(😯)いに知(🦕)ってい(🆑)るだけで、およそ人間らしいとこ(🈚)ろを少(🕠)(shǎo )しも持合(hé(🚆) )わせな(🦂)い人達(dá )ばかりだった(🌴)。貧しい(🍵)知識を教室で(😹)精(🏷)(jīng )一(yī(🥀) )ぱ(🆒)い(❤)にしぼ(😫)り出すこと、点数や処罰で生(📭)徒(🏸)をおどかすこと、この二つ(🏑)の外(wài )には、用はないと(🍚)い(🙎)っ(〰)た(🔢)顔(yá )をして(💽)い(🚓)る人間、(🤙)それを次(cì )郎は(🏛)中(🍰)学校の先(xiā(🚁)n )生(🥌)において発見したのであ(🍝)る(🚸)。
大沢は(🤔)「やあ」とお辞(cí(🕊) )儀(yí )をかえして、(🐚)あぐらをかきながら(🔜)、
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《rose monroe》関連作品
漫画週次チャート