「(🎬)い(🚴)つ(⏱)の間に(🍔)、かう百(🥣)姓(xìng )生(✉)意氣(🏙)になつたべ(😻)。」
こゝに働い(🎵)てゐる人(🌭)達(dá )は(🌙)、百姓(⬅)のやうに、貧乏はしてゐ(⛎)ても、何處(chù )かがつし(🛷)り(🐔)したところがなくて、(🏭)青白(📯)くて、病身ら(🆑)しくて、(🤟)いつ(🤭)で(🈸)もセ(⛹)キをしてゐる。俺は(🌁)、その(🐽)ことを(🧘)考(kǎo )へて、暗い氣(⛲)持になつてゐる。石狩川の大(🍹)平(píng )原に(🚁)ゐた方が(🐼)、と、き(📠)まりきつた愚痴が、此頃(qǐng )出か(😑)ゝつてゐる。本當(dāng )のところ、其處の生活(💬)(huó )も亦いゝ(😛)ものではないが(🙄)。
(📁)十(shí )二(èr )、三臺も(🙏)の馬橇(🎲)(qiāo )が(💅)鈴を一(🎹)せいに、雪の廣(🐆)野に、おつぴらに響か(🚍)せながら、前や後が時々(👻)呼(🌒)び(😉)かはした(💛)り、物(✳)々(🍎)しく、精(jīng )一杯(🌽)に一散(sàn )に走つてゐるうちに、それが、不思議(😻)に(🔲)、こそく(🎻)な百(🌝)姓(xìng )達(dá )の氣持(🔚)を、グン/\殺バ(🥌)ツな、誰でも、なん(🔃)でも(🖖)來(lái )い、(🌀)といふ氣持に引きずつ(🏻)て行(📂)つた。四十を(🙇)ずつと(🌆)過ぎてゐる、普段(duàn )はおとなしい房公さ(✌)へが、
川向ひ(💞)の(🕶)村(cūn )に用(😦)(yòng )事(shì(🚾) )を足して歸(guī )つてきた勝の(🍎)父(fù )親(🏼)が、(🕊)源吉に會つた(⭕)とき、川(🦌)向ひで(🚽)も、色(🚽)々そんな話が出てゐると云(🔓)つた。石狩(🆔)川が凍つたの(🎫)で、(👺)自(zì(🤦) )由(🗯)に向(xiàng )ひ側に(👑)行け(🤑)るやうにな(🏰)つた。授業(yè )料(🥅)(liào )をを(🤾)さめることが(🖲)出來(🕦)なくな(🍎)つ(🚜)て、小學校(🏨)へ行(háng )く(🗓)生徒(tú )が急(jí )に(🦊)減つ(🔍)た。金(jīn )をかけて、一(yī )日中遊ばせ(👵)て置かれる(🏬)か、と(⛲)云(🏜)つた。
幹(gà(💀)n )部(💣)の百(🎵)(bǎi )姓(😭)と、校長(zhǎng )先(xiā(🤥)n )生とは(🤛)、すぐこ(🦂)の結果を、村中の百姓(xìng )に一時も早(zǎ(🌄)o )く(🐢)知(zhī )ら(⛩)せて、皆を極(jí )度に激昂(áng )させ、そ(📽)の滿潮に(👊)乘(🥩)(ché(🆕)ng )つた勢ひで、やつて(🖕)のけなけ(🕖)れ(❌)ばな(🌪)らな(🐨)いこ(🎯)とを相談(🌙)した。――「鐵は赤い(🦕)うちに」(🤶)! そして、一方(🌻)、先生(✍)が町へ(🏬)行(🥊)(háng )つて、賣却の交渉を濟ま(🕊)せて置くこ(⏱)とが(🌐)、勿(💆)(wù(🥋) )論必(🕞)(bì )要な緊急事(🍲)だ(🔜)つた。
子(😌)供などは(🥥)どこの子供も(🗾)元氣(qì )のない(🌭)きよとんと(✅)した(🔍)顏を(🤜)して、爐邊にぺつ(🚇)たり坐つて(🦖)ゐ(🏻)た。赤子は腹(🌔)だ(🦔)けが、砂を一杯つめ(👸)た袋(dài )のやう(🏴)につ(🔌)ツ張つて(🎺)、ヒ(🤝)イ(🦅)/\泣い(🏴)て(🤬)ばかり(🏾)ゐ(⏰)た。何も知(⛩)らない(🦈)赤子(😋)で(🐫)さへ、(👤)いつ(🍐)も眉のあたりに(🧙)皺を(🍸)作(zuò )つてゐた。頭だ(😐)けが妙(🔩)に大きくなつて、首に(😯)力(lì )なく、身體(🚂)(tǐ )の置き(🔮)方で(🔓)、その方へ(😶)首をクラツと落(🚗)し(🚝)た(👊)き(🙏)り、(🐰)直(😂)せなかつた。冬がくる(💨)前(🦖)に、軒につるし(👴)ておいた菜葉だけ(🅾)を、白湯(tāng )のやうな味噌(🤛)汁にして、三日も、四(👌)日(rì )も、五日も――朝、晝、晩續け樣に食つた(🍢)。それに南瓜(🔪)と馬(🥓)鈴(líng )薯だつた。米は一日に一(🗝)囘(😝)位しかたべられなかつた。菜葉の味(✍)噌(cēng )汁が、終(zhō(🛺)ng )ひに(💟)は味がなくて、のどがゲエ/\と(🛶)云つ(🤯)た(🎨)。
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025