漫画《日本 人 x ビデオ》2行目ライン
日本 人 x ビデオあらすじ
校(⛅)友(💡)会の(🛑)委(wěi )員たちは、その日(😤)じ(🤐)ゅう、めいめ(🚄)いに校長(🚫)の動(dòng )静に注意(🐗)した。休み時間に(🎶)なる(🗼)と、あ(🐢)るものは用も(🐿)ない(🔄)のに校長(zhǎng )室(shì )の(🌁)ま(🤑)えの廊下(xià )を何度も往(wǎng )復し、(🤗)ある(🗓)ものは校庭の(📊)遠いところか(👍)ら(🗿)校長室(🦈)を(🎃)それと(🧘)なくのぞ(🗳)いて見た(🧗)。しか(🔜)し、校長室はい(🆕)つもからっ(🤽)ぽだ(🌔)った。校(xiào )長(zhǎng )は(🐧)県庁に(😨)出て行(háng )っ(🧝)たきり(🏥)、帰ったのかどう(🙏)かもはっきりしなかった。
「こま(🤣)るわ、あたし。」
ついこな(🌕)いだ、朝倉先(🤥)(xiān )生のこ(💫)とで道江と話(🚂)しあった(😃)時、道(🍔)江の自分に対する心(xīn )づ(📹)かい(🔴)を、あれほ(🔵)ど無造作(zuò )に、――考(😻)(kǎo )えよう(⛽)では(🕋)侮辱とも思(sī )え(🐛)るほどの(🛶)無造作な態度(dù )で退(tuì )けた自分が、きょ(📳)うは、たとえわずかな時間(💌)(jiān )に(📻)せよ、道江の問題(tí )に夢中になって、朝(🦌)倉先生のこ(💱)とをまるで忘れ(🏳)てしまっている。何という矛盾(🕠)だろう。いや、何(😩)という(🌯)軽薄さだ(📉)ろう。
新賀はひょうし(👥)抜けがして三人(👧)を(🛁)ふりかえ(♟)った。三人もおたがいに顔(yá )を見合わせているだけである。す(🤑)る(☕)と校長はもう一度(dù )、「いいかね、君らを信頼してたのんでおくよ。」と(🖖)、念を押し(💒)、「じゃあ、私はす(🕓)ぐ県庁に出(chū(💂) )かけなけりゃ(🎬)ならん(📄)から。」と、(✅)あた(🎽)ふ(🏼)たと帽子(⛑)掛の方に(🥢)行(háng )って帽(🔤)子(👿)(zǐ )をかぶった。そこで四人も默(mò )ったま(🏯)ま、校長のあとについて室を出(chū )て来た、というのであ(⚽)る。
「そうかし(🕧)ら。」
馬(📗)田は、実は昨日委員(yuán )会が終(📐)(zhōng )っ(🍕)たあ(🐐)と、い(🌞)つになく気(🐎)がむしゃくしゃして家(jiā )に帰(🗽)って行っ(🌗)た(〰)のだった。次郎がみん(🧐)なの(👙)どぎもを(🚡)ぬくような血(💜)書を書(shū(🍌) )いたということが第一癪(👽)しゃく(⚪)だったうえ(🕌)に(🥌)、自分もつ(🐹)いそ(🔲)れに署名(míng )し(📚)なければならない(🖕)はめ(🥫)に(🐷)なり、いか(🍩)にも次(😍)郎(❓)(láng )の(🎖)尻(💗)馬(mǎ )に乗(🎵)せられた(🛣)ような恰好になってしまったのが(♓)、何(❣)(hé )として(❄)も腹にお(🍑)さまり(🎥)かねて(📖)いたので(🤢)ある。で、夕食(〽)(shí )を(😞)す(🈲)まし(⛽)たら(🦅)、(🦇)すぐい(🏓)つも(💇)の仲(🌉)間(🐚)にどこ(🦕)かに集(jí )っても(🖼)らい、血(xuè )書に何とかけちを(🎋)つける一方、全(quán )校(xiào )を(🤺)あす(🦀)にもストライキに(🥨)導く(🆘)計(jì(📗) )画を相(🔯)談(tá(🤟)n )す(🆔)る肚でいた。ところが、食卓(⛴)について不機嫌に箸をとっ(🎯)てい(🌗)る(🎬)うちに、ふとな(📪)ぜ(🔍)新賀はきょうみんなに次(🌉)郎(🥉)が血書を書い(🐒)たこ(📃)とを秘密にしたのだろ(🔞)う(🎥)、とい(🤽)う(🔉)疑(🌇)問が起った。この疑問は(⛽)、ふしぎに彼の気(🌁)持を明(míng )るくした(🚒)。と(🌑)いうのは(🚆)、彼は彼(🕙)なりにそれに(📼)判(pà(🏹)n )断を下(xià )し、何だか次郎の弱点がつかめたように(🍤)思っ(🎭)たから(⏲)で(⬛)ある。次郎は、自分か(🐳)ら言い出したてまえ、(🚌)どうなり血書(🍣)を書く(📹)には(📃)書いたが(🔐)、書(📴)いたあ(🈷)とで、事件(jiàn )の(🎯)主謀(🗑)者(⛹)と見(👼)られる(🈵)のがこわくなり、新(📩)賀に(😭)自(zì )分が書いた(🏽)ことを秘密にする(📼)と(🙇)い(🕡)う(🕖)条(🚺)件でそれを(⛽)渡したに(💍)ち(📩)がい(🌵)な(🌦)い。そう彼(❤)は判(🍭)断したの(🔷)だった。そして(🌔)、この判断はいよいよ彼(👪)を上(🔠)機嫌に(🛺)し(🕎)た。血書(shū )が大きな問(wè(😅)n )題(💉)になれ(🦀)ばなるほど(🆗)、次郎はしょげる(🛢)にちが(🌹)いない。血書(shū(🍣) )にけち(🚈)をつけるのも(📷)面白いが、そ(🚏)れ(🚄)を(🔫)出来(lái )るだ(😅)け大(📤)げさな問題に(😽)して、次郎(🔘)がいよ(🧣)いよしょげるのを見るのはなお一(🔍)層(🈺)面白(🧣)いことだ。ストライキはど(💙)うせ早かれおそ(🌨)かれ放って(🌏)おいて(🐬)も(🏄)始(shǐ )まることだし、何も自(🔺)分が先に立ってあせるこ(🌫)と(🚮)はない。彼は、(🦐)そ(🏗)ん(🚷)なふうに考え(㊙)て、ひとり(📜)で(😟)ほくそ笑んだ。そ(🍔)して、きょうは、彼にしてはめずらしく早く(⏬)登校して、そ(🍄)れと(🧑)なく次(cì )郎の(🍟)様(yà(🌍)ng )子に注(zhù )意(⚪)していたが、次郎(🕤)(láng )の様子(👢)は、彼の判(🌶)断を十分に裏書しているよう(🚏)に思えた(🔉)の(🍢)で、彼は内心(💌)ますます(📉)得意にな(🚑)っていたのである。
「(🍲)やあ、(🥞)いら(🈳)っ(🦂)しゃ(🤴)い。……ついでに(📆)これだけ書い(✈)てしまうから(🤧)、ちょっと失敬す(🍸)る(🍾)よ。」
次(cì )郎(💋)は、(🖱)まもな(👄)く、せきたてられるように(😫)して(🚭)、朝(🛠)倉先(xiān )生の門を出た(🤬)。門(😨)を(😱)出ると(🐎)すぐ、彼(bǐ )はま(😑)えう(🌼)しろ(🧚)を見ま(🍀)わした。それから、曲り(🚻)角のところまで来て左右(🌳)を見、も(👬)う一度(💡)(dù )朝倉先(xiā(🈺)n )生の門の(🈸)方(✝)をふりかえったが、(🤬)来しなに自分(fè(👊)n )の顔をのぞいた男(🎖)は(🥞)、(🌑)も(🌘)う(🏥)どこにも見えなか(👓)った(🤚)。
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