「失敬だとは思わんのか。」(🙅)
「(🛥)い(🤧)や(👂)ね、道江のた(😟)めに、男同士がけん(🚱)かをは(👥)じめ(🤸)たりしちゃあ。」(🥘)
次(cì(✳) )郎(láng )は急いで膝を正し、(🎺)縁板に両(liǎ(🔛)ng )手(😟)をつい(🔚)た。
「でも、そ(👾)れは次郎さんがおっしゃ(🐓)るように、かえっていけない(💤)ことになるかも知れないわ。いっ(🙏)そ、ここのうちから学校(🛢)に通(tōng )うことにしては、(🚿)ど(🤓)う?」
「もし(🚒)、馬田(🔕)(tián )もまわり道し(⚽)たら(⏩)、道江(🏵)さんはどうする?」
その(⚾)日、(🛄)校(xiào )長(🛐)は県庁に行っ(🍻)たきり、つい(🚂)に(♎)学(xué )校に顔(yá )を見(🌜)せな(📛)かった。西山教頭が何(⌛)度も(🍧)電(🐶)(diàn )話(huà(🥀) )口に呼び(💄)出され、(📻)ひる(🥂)すぎには(❇)、五年全(📮)部の学(xué(🚚) )籍簿が(🤐)く(🤐)せきぼを抱(🛹)(bào )え(😞)て県(xiàn )庁に(⏱)出かけた。ということ(🏈)が、給仕の口か(🏼)ら生徒(😓)たちに伝(🅱)えら(🚓)れた。生徒たちには(⬜)、それが何を(🕟)意(yì )味するか(🥦)は、(🌥)さ(🛶)っぱりわからなか(🚈)った。そ(🎟)れだけに、(🛶)不安な空気はひけ時が近づ(👁)くにつれ、(🚺)次(cì(💡) )第に濃(🤵)こくなって(🤦)行っ(♈)た。
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