日本《エロ マリオ》2行目ライン
エロ マリオあらすじ
「そん(❄)な馬鹿(lù(🌛) )なことが(🖲)あるもんか。われわれの護(hù )まも(🌂)りたいのは正義(🐳)だ。正義(🚁)のあるところに(🚷)は必(bì )ず秩序が保(bǎo )た(🙇)れる。正義は(🌄)秩序に先(📰)んず(🚌)るんだ。」(🙁)
「べつに(🌛)何ともなかったよ。」
「(🦔)そん(🕐)な馬(🥩)鹿なこ(📄)とがあるもんか。わ(😬)れわれの(🤾)護まもりた(🖨)いのは正(zhè(🐚)ng )義だ。正(🐦)義(yì )のあるとこ(📯)ろには(🌆)必ず秩序(😸)が保(bǎo )たれ(🎳)る。正義は秩(zhì )序に先(⭕)んず(🏰)るんだ。」
「生意気でも、そのぐら(🙊)い(💹)勇(🚍)敢だと(✊)頼(lài )も(👈)しい(🐁)じゃな(🎵)いか(🏔)。入学早々、(♐)五(💓)年(🏂)生全(🙀)部を向こうに(⏯)まわして悠々たる態度を見せ(🤰)る(🥎)なんて、この学校(🚢)としても、全く歴史的(💗)だ(📹)よ。」
「どこ(🚌)の奴か(🔑)ね(🔅)。…(🥧)…(🍡)お(🈸)い、本田君、知(zhī )らんか(🚮)。君と同(tóng )姓だ(🌑)が。」
「(😪)きのうは、どう(🎁)だったい、雨天体操場(🌨)で(🍷)は(🤾)？」
もっ(🌨)とも(♓)、生(shēng )徒(tú )間(🏄)(jiān )の噂によ(🐗)ると、校内に二人や三(sā(👹)n )人は(📯)、(🐯)尊(🍨)敬に値する先(xiā(🈚)n )生(🗃)が(🕳)いない(📻)でもないら(🍦)しか(🙋)った(🔀)。また、入学(xué )式(shì )の時(💿)に、彼(bǐ )が校長(🤠)からうけた印象も、まだすっかり消え(🍼)ていたわけではなか(🌏)っ(🌆)た。しか(🗂)し、そうした先生たち(⛎)は、次(cì )郎たち(🍠)とはま(💶)るでべつの世(shì )界に(🈴)住んでいる(🚏)ようなもので、めったに(👶)その(🦃)顔(yá )をのぞくことさえ出来ないのだった(🎢)。次郎は(🚔)、そ(🚪)のために、中学校(⏱)という(🧟)と(💫)こ(🦃)ろは、小学校にくら(🌖)べてずっ(🚃)と奥行(háng )が(🐳)あるよう(⭕)な気もしたが、ま(📔)た(🐖)いや(🔇)に不便なとこ(🕴)ろのようにも(🐢)思(sī(👂) )った。
「(🚑)そんなけ(😺)ちなことを考え(🏙)るのは、(♑)よせ。僕らは、四(🍣)年とか五(wǔ )年(🚏)とかいう(🌦)ことにこ(👜)だわる必要はないんだ。そ(🦉)れ(✴)よ(⏭)りか、一年から五年(nián )までの正しい生徒が、縦たてに(📪)手(shǒ(🌘)u )を握(🏯)りあ(⛺)うことが(🆓)大切(qiē(😁) )じゃないか。本田の弟(dì )も、その正しい(🆑)生(shēng )徒の一人だ。だから僕らはそ(🚔)れをバック(🐝)し(💖)ようと言(🥐)(yán )うん(🍐)だ(🛰)。……四年(nián )生に(💿)だって、つ(😚)ま(👎)ら(🥉)ん奴(👼)(nú(🕉) )はい(🔫)くらも居る。――僕らは(🏁)―(🚬)―(🌗)少(🥟)くと(💡)も(🐔)僕だけ(🚷)は(🈸)――そんな奴と(🍏)は手を握(🌛)りたくない。そ(🌪)んな奴と手(🌸)(shǒu )を掘って、五年生に対(🔫)(duì )抗した(🎏)って、(💑)それが何になるん(📢)だ(♎)。」
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