二(èr )〇 旧校(🎨)舎(shè )
次郎(🐄)はきまり(🏅)悪そう(🎒)な顔(😂)(yá )を(🎿)し(🌠)ながら、(👐)
((👛)僕は本当にこの家の子(⛳)だろうか。)
「ほ(🚜)ら(😏)、僕、もう六(🥘)疋(🛤)(yǎ )だぜ。」
み(🥋)んなは列(liè(💼) )をくずして、がやが(🕯)や言い(🚏)出(🍜)(chū )した。それ(🗯)からし(🕯)ばらくの(📎)間、彼らと次(cì )郎(👐)(láng )との間に(🍢)論戦(zhà(📊)n )が交(jiāo )された。彼ら(🧟)は(🌽)、あんな破れ(🏈)かかった学(🕰)校なんかつ(🕶)まらない、と言った。次郎は、(🧛)空家になった校舎(📟)(shè )の(🌭)中であばれる(🎺)のは面白(bá(☝)i )い(⏪)、(🎮)と言った。議(🛣)(yì(👻) )論は(📚)容易に決しなかった。
「も(🅰)ういませんわ(🧒)。昨日(rì )皆で行っ(💕)てしまった(⚡)の。」
(🖲)次郎(láng )はまごつき(🔃)ながらも(👑)、とっさにそん(⬆)な照れか(🐆)くしを言(🐐)う(🎾)ことが出来た(🦄)。そ(🏚)して、(🌍)言(👸)(yán )って(🦓)しまう(🏻)と、不思議に彼のいつもの横着さが甦っ(😩)て来た(🌭)。
旧(jiù )校舎(shè )のあとには、永い(🤣)こと、土台石(shí )がそのままに(♒)残され(🙉)ていた、そ(👶)の白ちゃけ(💨)た膚を、雑(zá )草の中(❌)から(🏁)覗かせていた。次郎はそれ(🥟)を見(🥃)ると、泣きたいような懐しさを覚えた。彼は、学校(xià(🎋)o )の帰り(🅾)などに、仲間たち(🍝)の眼を(🚊)忍(😇)(rěn )んでは、よく(🏓)一人でそ(😋)こに(⛳)出かけ(🍎)て行っ(🦆)た。
「そん(🎀)なことあるもんか。」
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