三つボタンがは(💟)たから口を出(chū(🤰) )した。
(📦)彼は毎(měi )日む(🦒)っつりして学(🛠)校に通っ(⛳)た。
他(🍰)(tā )の一(⬜)(yī )人(rén )が(😈)追(zhuī(🚺) )っか(🔂)けるよ(🍝)うにたずねた。
こうして、彼は、彼の同級生の(🈹)間に(🥀)、(🖋)一人と(🥁)して心の底から交わり(😿)うる新(xīn )しい友人(rén )を見出さなかった。そればか(🐷)り(🕊)か、竜一(🧜)や源次(🌪)ですら、も(🌥)う彼にとっ(👨)て(🛥)は、(❇)心か(📋)ら(💪)の(🤐)親(🌵)友でも、(🐿)従兄(xiōng )でもなくなったのである。むろん、(🎙)小(🎥)(xiǎo )学(xué(🧜) )校時(🚻)(shí(😅) )代に培(🌀)われた(🏩)温い感(gǎn )情が、そう(🗞)無(🎣)造(🏄)(zào )作(zuò )に冷(lěng )めて(💯)し(❕)まうわ(🉐)けはなかった。で、(🗣)次郎の彼らに対する(🐓)気特には、他の同級生に対する(🏙)の(🚹)と(🌱)は、まだ(😔)かなりちが(🎧)った(🤪)とこ(😝)ろがあり、また、彼(bǐ )が土曜(🏟)から日曜に(😏)かけて彼らの家を訪(fǎng )ね、見(jiàn )たところ以前(qiá(🎵)n )と(🙏)少しも変らない親しさで(🏥)遊んだ(🔰)り(🔮)す(⏹)る(🌧)こともしばしばだっ(🐎)たが、そうしたことは、所(suǒ )詮しょせん、過去の酒甕さ(🐀)かがめからしたたって来る雫しずくのようなもの(🏮)で(❣)、(📣)彼の(🥡)注(🤸)意が(☝)一(📀)(yī(👵) )旦明(míng )日のことに向けられ(🗿)ると、二人は、も(🐯)う、(🥝)彼にと(➿)って、(🍄)他の(🔽)同級(jí )生と少しも択えら(🌒)ぶ(💺)と(👝)ころの(🛰)ない存在だっ(🕋)たので(🏯)ある。
「(➖)ふうむ、そ(📸)うか。」
大沢は、しばらくは(🏪)、にこにこし(📧)てそれを聴いていたが、そ(🌵)ろそ(👃)ろ(📄)みんなが喧嘩腰になって来たのを(💋)みると(🎞)、だ(💳)し(😭)ぬけに怒(nù )鳴(📽)っ(🌠)た(🔼)。
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