漫画《ぽ ー ん チューブ》2行目ライン
ぽ ー ん チューブあらすじ
次郎と詩(shī )、――読者の中には、この取(⏹)(qǔ(🌾) )合わせを多(㊙)少滑(🥂)稽だ(⛲)と感(🧑)じる人(🈸)があるかも知れない(📶)。な(🛷)るほど、次郎(📛)(láng )は、(🤭)詩を解する(📡)に(🔭)は、(🚺)これまで、あまりにも武勇伝的であり、作(🔚)為的であったとい(🅰)えるだろう。
雨天体(tǐ )操(cāo )場事(🎓)(shì(🕑) )件(jiàn )は、翌日になると、も(🍵)う全(quán )校生徒(⛱)の噂の種になっ(🕗)ていた。恭一の教(🏴)室でも、始業前(qián )からその話でにぎやかだ(🚓)った。
次(cì )郎は、三つボタンが(🍠)自(zì )分(❣)を追っか(😤)け(😇)るのを、演説した生徒(📱)が(🧑)と(😜)めているんだな、(💽)と思いながら(😄)、足を早めた(🛡)。
「だって、うるさ(🏓)いぜ。今(💭)年の(🆕)五年生には、(😰)あっさ(📿)りしないのが、ず(🔉)い(👔)ぶ(🖲)んいる(🧚)んだから。」
乳母のお(🗡)浜(🏫)には(🥂)、次郎は、それから(🤠)も、た(🙂)びたび手(🚯)紙(🎪)(zhǐ )を出し(⏳)た。返(🛳)事には、いつもきまって、一(🚕)番(🕘)になれとか、偉い人になれとかいうようなこ(🎥)とが(❕)書いてあり、ま(🛶)た(🧚)、そ(🍆)れとなく、今(😌)度の母(🍈)との折合いがうま(😨)く行っているか(🍌)どうかを、(😠)知りたいよ(🍖)うな文句が(🏏)つら(🏚)ねてあった。次郎は、(🥥)しかし、そのいずれにも、たい(🐤)して心を動かさなかっ(😤)た。彼は(👻)、(🚑)そう(📀)した手紙(⤴)によって、お浜(🍞)の(👸)自分(👰)に対する愛情を(🏁)十分(🐌)(fèn )に味わいな(🐫)が(🍎)らも、すでに一段と高い(🖥)とこ(🎳)ろ(🐦)に立(🔤)っ(🕢)て、そ(🎸)の中の文句(👜)の意味を読も(🔹)うとする気持(chí )にな(🕛)って(🎾)い(🏃)た。それはちょうど、多くの(🥒)大学(xué )生が(🤪)故郷の母から来(lái )る訓戒の手紙(🏊)(zhǐ(🐼) )を読む時の(🐁)気(📬)(qì )持と、(🚖)同じような(🈲)も(🕹)ので(🍙)あったらしい。
「(🐟)うむ、(🥪)新入生(shēng )の(🏞)ため(🔉)に戦うつ(♌)もりだ(🈵)った(👘)んだね。」
もっ(🎴)と(🖨)も、生徒(tú )間(jiān )の噂によると、校内(nèi )に二人や三人(🎻)は(🦎)、尊敬(🎟)に値する先(xiān )生(shēng )がい(👳)ないで(🥔)もないらしかった。また、入(🦌)学(🔠)式の時に、(🕔)彼(bǐ )が(👑)校長から(🔹)うけた印(🛅)象(🍩)も(🈚)、まだす(🤫)っかり消(🎮)えて(🛣)いたわけ(🏰)で(🥇)は(⚪)なかった。しかし(🚖)、そうした先(🍷)生たちは、次郎たちとはま(📲)るでべつ(🧡)の世界(➿)に(♒)住(zhù )んで(🎈)いるよう(🌜)な(🎗)もので、めったにその顔を(❤)のぞくこ(💡)とさえ出来ないの(♒)だっ(🍯)た。次郎は、そのた(🐠)めに(🍠)、中学校というところは、(🙁)小学(xué )校にく(🌝)らべ(🌗)てずっ(🍕)と(🏾)奥行がある(🍉)ような気(👫)もし(🤖)たが、またいやに(👘)不便なところのよう(🥜)に(🦓)も思った。
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