(🌸)次郎は(📬)大河の横(hé(🌼)ng )顔(🍎)を見(🆎)(jiàn )つ(🤩)め(🚉)て、ち(🦑)ょ(💏)っとの間(jiān )だまりこん(🤽)でいたが、ふと、何か思い(❇)ついた(📇)ように、
飯(🥕)島(🕞)は、それまで、(🌠)やはり入り口(kǒu )の階段(🌟)(duàn )に立っ(🏄)て(🥂)、何かと指(🏔)(zhǐ(🖲) )図(tú )さし(🤪)ずがましい口(kǒu )をきいてい(🕌)た(💍)。しかし、次郎が雑巾(🦆)(jīn )をもっ(🏰)て大(🈸)便所の中(🙇)にはいったのを見(jiàn )ると、さすがに気が(💨)ひ(🥑)けたらし(👁)く、(♎)指(🚢)図(🤾)する(🌡)言葉のはしばし(🏒)がに(🏳)ぶりがちになり、何(hé )かしら気(♌)弱(ruò )さを示していた(🦈)。
次郎が(🃏)、いぶかり(🚐)ながら戸をあけると(⛪)、そこには大河(🧟)無門(🍻)が(📲)立(lì )っ(🌙)ていた。
か(❤)れらの大(🕔)多(🧟)(duō )数は、まだむろん、人(rén )間生活にとっての自(zì )由の(🖊)価値や、そ(🐒)のきびしさについて、ほんとうに目を覚(😶)(jiào )さま(🍔)し(♏)ていた(🚨)わ(😹)けではなく、友愛塾(🚙)とい(🌁)うと(🍫)ころは一風(🥐)(fēng )変(biàn )わった指導をやるところだぐ(🎼)らい(✂)にしか考(👠)えて(🌗)い(🌏)なかった。しかし、そ(🕕)れに(📷)しても、そうした言(yán )葉が、しだいにかれ(🚱)らの(🚦)間にと(🛍)りかわされるよう(💙)に(⛷)なった(📽)とい(⛱)う(🈷)ことは(👸)、たしかに一つ(💰)の進歩で(🕜)あり、混乱(🌚)と無秩序むち(🃏)つじょの中で、不(🥐)十分ながらも、何か自主(zhǔ )的創造的(🏰)な活動が始まっている証(⌚)拠しょうこ(🔥)に(⛄)はちがいなかった(🚞)ので(♐)ある(✴)。
「(🚶)え(🗣)え、それ(🤭)はぼく(📸)にもわかります(😔)。しか(🕥)し、そのために、大(🍹)(dà )河君がぬれ衣ぎぬをきなけ(😕)ればならないという(😳)道理はな(📎)いで(⏱)しょう(🔍)。ぼくとして(🏹)は、それがたま(🤖)らないほど心苦(💺)しいんです。」
「(🧢)もういいでしょう(🕖)。ずいぶんながいこと打ったんじゃありませんか。」(🧠)
朝倉先生は(🙎)、(🌞)それっきり口をつ(📏)ぐ(🆚)んでいる。次(😐)郎はいよいよ不安(👤)だっ(⛓)た。もし先生(shēng )の話(🍨)がそれ(👭)で終(🍟)わったとする(🥕)と、大河に対(duì )し(⛓)てはむ(🧕)ろん(⚫)のこと、(🔠)あ(👛)とでほ(💢)んとうのこと(👸)がわかった場(🐏)合(🗽)(hé(🍎) )、他の(🐓)塾(shú )生たち(♊)に対しても、この(👲)ままでは決し(🌹)て(📷)いい結果(👳)(guǒ )をも(💞)たらさないだろう。
次(cì )郎(😝)が、寒(🌪)そう(🔪)に肩かたをすくめながら、言う(🎺)と、
「(🍨)その(🛣)実(🏹)際(jì(🏠) )を、おたがいに(🛩)鍛(🍗)きたえあうのが、ここ(👟)の生活だ(⛵)ろう?」(🏈)
日(rì )曜日は、特別の(⚪)計画(🚓)(huà(♟) )がないか(👵)ぎり、(🤔)朝食(shí )後から夕(🧒)(xī(🔸) )食前ま(📪)で自由(🍡)外出(🚖)とい(🦃)うことにな(🌌)っていた(🎷)。東京見物(🐸)を一(yī )つの(🙆)大(dà )きな楽(lè )しみにして上(🤟)京して(🎤)来た塾(🏫)生たちは、最初(chū )の夜の(🏋)懇(kě(📜)n )談(tá(🎚)n )会(🦇)こんだんかい(🏔)で、ほとんど議論の余地(dì(⏺) )なく、(👋)満場一致いっち(🌈)で(🕋)それを(🎷)決(🌳)議し(🖕)ていたのだった。
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025