「起きだ(💯)したようです(💁)。もうだいじょうぶですよ。」
先(✈)生の言葉(🌉)の調子(🔜)(zǐ(💅) )は、はげ(🔇)しいというよ(🏨)りは、む(👍)しろ悲痛だっ(⏰)た。
や(㊗)が(🥅)て先生(📚)は言(🎮)葉をつ(👽)いだ。
「そういうと、ゆ(⛴)うべの(😛)室長(🛵)選挙(🤔)も何だか変だ(💷)っ(🎠)たぜ(📰)。」(🛠)
最初の日(🎇)曜が来た。開(🍀)塾かいじゅく(🤺)の日が(🖐)ちょうど月曜だったの(🍠)で、まる一(👳)週間になる(😅)。
(😒)と、次郎はちょっ(🛩)と考(kǎ(📥)o )えていたが(📆)、(👟)
「ぼくもそう(🎮)だと思(🎸)います。命(🕚)令者に依頼いらいする代(📗)わりに、多数の(🎽)力に依頼するん(🐨)で(📔)は、自治(zhì )とは言え(📠)ませんからね。」
みんなが出(🧡)はらっ(🏏)て(🛄)しまうと、次(cì(🏼) )郎(🚤)も一(🕹)週間(👅)(jiān )ぶりで解放(🐑)された時間を持(📂)つことができ(🍋)た。いつもだと、さ(🤰)っそく読(⛰)書をやるか、(🌿)空林庵くうりんあんに行(háng )って(🌈)、(🍿)朝倉(cāng )先(🏡)生夫妻と(🔐)ゆ(🐲)っくり話(🐢)(huà )しこむ(🗯)かするはずだったが(🤽)、今日は、事(shì )務室の隣となり(✝)の自(zì )分(🚪)の部(🏰)屋(☕)で、机(🈴)に(📆)よりかかったまま、ながいことひとりで考えこんでいた。
この一週間は(🆖)、塾(shú )生たちにとっ(🌺)ては、まったく奇妙き(💊)みょう(💴)な感(🍗)(gǎ(🎼)n )じ(💆)の(🙊)する一(yī )週間(jiān )だった(⬜)。朝倉先生(🐩)夫妻も、次(📐)郎(láng )も、生活の細部の運営については、自(🏣)分たちのほうか(📅)らは、何ひとつ指図(🦑)さし(🚕)ずをせず、(🏅)また、(⚽)塾(📵)生(shē(👟)ng )たちか(📞)ら何かたずねら(🍥)れ(😀)ても、「ご随意ずいい(💞)に」と(🎱)か、「適(shì(🌜) )当に考えてやって(🕰)くれたまえ」(🐣)とか、「みん(🍴)なでよく相(🐡)(xiàng )談(🐜)(tán )して(🦊)みるんだ(⛩)な」とかいった(😅)ような(🥃)返(fǎ(✉)n )事をするだ(🐙)けだったので(🕓)、とかくかれらはとまどいし(⛅)た。中には(👇)、(🥄)それ(🏷)を(💐)いいこ(💉)とにして、ずるく(👨)かまえるものもないではなかった。その(🔲)結(jié )果、(🛴)むだとへま(🙍)と(🌆)がつぎつぎにおこ(👅)り、かれらの共同(🐖)(tóng )生(shēng )活のすがたは、(🌖)見た(💧)眼め(🤰)には決していいもの(⬆)では(🏞)なかった。時には、不(bú )規(🥘)律と怠(🌿)慢(♎)たいまんだ(🐄)けが(🗂)塾堂を支配(🐑)(pèi )して(🌰)いるので(🐮)はな(🍜)いか、(🐝)と疑わ(😶)れるような場面もあ(🌻)り、も(⌛)し(🤤)学(🦃)ぶこと(😒)よりも(✍)批(pī(🤵) )評するこ(🦃)とにより(🛃)多(duō(🐦) )くの(🥎)興(xìng )味(wèi )を覚えている参観者が(💻)たずねて来たとしたら、(👓)その人(rén )は、批評の材(🤷)料をさが(🛎)す(🌤)のに、決して骨(gǔ(🥚) )は折れな(💐)かった(🎦)で(🆎)あろう(🌶)。
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