かれ(🧟)は、窓(chuāng )ガラス、(🤽)窓(🍗)わく(👶)、板(bǎ(🔍)n )壁、ふみ板と、上から(📠)下へ(😨)、つぎつ(🚣)ぎに拭ふき(👶)あげて行きながら(👲)、おり(♟)おりそとをのぞ(🚟)いて飯島の様子(😈)に注意していた。そ(🗑)のうちに、飯(fà(🈸)n )島は急(🌠)に(♐)何か思い(📮)出(chū )した(🎷)ように(🎸)叫さけ(🧘)んだ(🖤)。
(🧖)塵ちりを廊(🍨)下に掃(🙆)(sǎo )はき出(📋)す(🤩)と、(📫)か(📡)れはバケツに水(🛎)(shuǐ )を汲くん(🍑)で来(🗺)て、寝間ねま(🈷)と(🌕)事務室(🐏)(shì )と(🏭)に雑巾(🥎)(jīn )ぞうきん(🐄)がけをは(🐮)じめた。窓をす(🏡)っかりあけはなった、ま(🎭)る(🚓)で火(huǒ )の気のない(🌏)、二月の朝の空気は、(📛)風がな(🔕)いためにかえっ(✅)て(♌)きびしく(🕖)感じられ(🏃)た。これまでた(🌅)びたび同じ(🔬)経験をつんで(🚔)き(🌕)たかれに(🏓)と(🚱)っても、仕(👿)事は決して(🐱)なまやさしいものではなかった。どうかすると、手(shǒu )がしびれるよ(🎛)うにかじかん(🗣)で(🧛)、雑巾(⤵)(jīn )が思(😣)うように(🏊)し(🏞)ぼれず(🐂)、(😅)ま(🌡)た、(🤹)拭(🖇)(shì )ふい(🐺)たあとの床板(bǎn )が、つるつ(🕖)るに(🔘)凍ることさえ(🤹)あ(🍫)るのだった(🐡)。かれは、し(🤭)かし、(😉)二つの室をすみ(🎥)か(🏫)らすみまで、たんねんに拭ふきあげた。
朝(🏽)の行事(shì )は、ま(🍌)ず(😿)室内(nèi )体操に(🤔)はじ(🍹)まった。それは(🈸)友愛(ài )塾のた(⏯)めに特(🕶)に考(kǎo )案(àn )さ(👓)れたも(🐼)ので、その指(🐄)導も指揮しきも(🍆)次郎の(👎)役(🌋)割(📷)だった。体操がすむ(🔹)と、朝倉先生の合い図で静(jìng )坐せ(⬜)いざに(🏵)入(🎐)った。これは就寝(👾)前の(🏏)静(🤼)坐にくらべる(🤙)と、(🎉)いくぶん(🏦)ながかったが、それでも、せいぜい十四五(🏵)分ぐ(🎙)らいだった。次郎は、今朝も足音をしのばせなが(🔤)ら、塾(shú )生(shēng )たちの姿勢(🤘)を直してやった。
「田(tián )川君のほ(🛏)かにも、まだよく納得が(🥅)いかないで(🧣)いる人がたくさんあるだ(🥙)ろ(🈚)うと思(😥)(sī )う(🛅)が、(😩)そうした根(🖕)本問(wèn )題(📀)については、こ(🏘)れ(🚟)から何(hé )度(💢)でもむしかえし(💯)て話しあう機会(huì )が(🚊)ある(🥨)だろう(🕺)。そこで、それ(🛣)はい(🏸)ち(🥀)おう未解決のままにし(😃)て、ともかくも(🛩)具体(tǐ )的な問(wèn )題(🚢)にはい(💗)ることにしょう。じゃあ、(🍻)時間もお(☕)そく(👧)なったし(🌘)、私のほうから案を出(chū(🌳) )すこと(🕯)にするよ。」
「(🍲)やんやと頼たのま(🚉)れま(📌)したが(🎧)、断わることにしま(⚫)した。」
「私は、(🏣)大河をそんなふうに思うのは、む(⏩)しろ大河(🚴)(hé(😺) )に対(♎)する侮辱だという気もする(⚡)んだがね。」(🔀)
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