間もな(♎)く、(🧝)侍僧(sēng )に伴ともなわ(⏰)れ(📙)て(🥊)、一人(rén )のつつましやかな(🥦)小僧がはいっ(☝)て来た。和(hé )尚は(🗨)慈(cí )愛じあい(🦔)にみちた眼(💣)で、(🔳)小僧(sē(🍼)ng )を(🥦)見ながらたずねた(🤜)。
次(💂)郎は、(🦒)そんな対話の中にも、友(yǒu )愛塾(shú(📃) )に課された(🈁)大きな(🧣)問題があると(🎃)思った。そして(✡)、かれらの話がどう(🐼)発(fā )展していくかを興味をもっ(👈)て(❄)待っていた。かれら(⏮)は、しか(⛴)し、笑(🍞)っ(🤮)たあと(🧓)、急(jí(🤫) )に口をつ(🙉)ぐ(💫)んでしま(🍡)っ(💥)た。次(cì )郎(láng )が大便(bià(💄)n )所の中(zhōng )にいる(🔹)ことをだれかが(👹)思い出(🦏)して、みんなのおしゃ(👦)べりを制止す(🦁)る合い図をしたものらしい。
「そうだ(🔼)とする(⛎)と(💑)、みんな(🎄)が(🤲)まご(☝)ころをこめて常識(shí )を(📪)はたらか(⚫)しさ(🕰)えすれ(🌱)ば、落ち(🤣)つくべきところに落ちつくんでは(🏓)ないかね。」
(🎻)か(🤾)れは、掃除そうじをしながら(🔒)、根気よ(🆙)く鳴りつづけている板(🤢)木の音に(🍉)、ふ(🍧)と(⛵)好奇心こうきしんをそそ(📑)られ(💑)た。それ(💥)は、鳴(🐯)(míng )りはじ(🏣)めた時刻がきわめて正確だっ(🥉)た(🧒)から(🛬)ばかり(💙)でなく、その音の調子に何か(✨)しら(🥙)落(🔂)(luò )ちつ(🤥)きが(🧘)あり、しかも、いつま(🕧)でた(💻)っ(🧛)てもそれが乱れなかったか(🖥)らであった。
「その(😿)時、(🥓)実は大河君(🚟)(jun1 )にい(🥓)われた(🚀)こと(😧)もある(👉)んですが、あとでゆっくり先生(🐝)に教えてい(➡)ただき(🏟)たいと思ってい(💳)ます(😎)。」
「そうかもしれ(🐢)ないね(🔖)。…(🏎)…それ(🐐)で、べつにこれ(➗)まで(🤼)と大(🛅)して変わったこともな(🛤)か(🌉)っ(🤪)た(🛴)んだね(🚮)。」
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