(🥣)机の上には、二三日(rì )まえ(🛀)、兄の恭(🕖)一き(🥁)ょう(🐚)いちから来たはがきが(🐈)、文面を上(♓)にしてのってい(🤟)た。それには(🦅)、
「君自(zì )身は(🏃)どう思う? 私(sī(🚫) )の意見(🦎)より、まず君(🦋)自身の意(yì )見から(🥂)きき(💙)たい(🐂)ね。」
「相変わらずですね(🐃)。」
((⛴)飯島(🏥)の(😝)ような人間はとうて(🗓)い救(jiù )えな(🐺)い。それにくらべる(👌)と(👌)、田川(🤴)大(🍤)作の(📺)ほうはまだ見込みこみ(✋)が(⛏)ある。)
「うむ。それ(🔰)はきいた。し(💦)か(🎢)し、私が(🚋)何(👱)も(🎧)かも(📇)知って(🕴)いたことにす(🔩)ると、君(😮)(jun1 )の名(🏛)前だけでなく、大河の(😞)名(🏦)前も出さ(🚥)なければ(👦)なら(🍙)な(🍪)くなるん(🥇)でね。」
「(❄)そりゃあそう(🐖)だろう。そ(🗑)れ(🛬)が(🐷)あらわ(🗽)れるの(🤳)は(⌛)まだ早いよ。」
次郎(🎯)は(🤠)、先(xiān )生(🕉)の言(yán )葉(yè )が(🌘)ますま(📢)す激(🍊)しくなっ(🎠)ていくのにおどろいた。先生は、(🐳)ある(😞)いは、昨日の入塾式にお(🐯)ける平木中(zhōng )佐の(♑)影響えいき(🧝)ょうから、できるだけ早(🐇)く塾(shú(🌗) )生たちを(😮)救い出そ(🔗)うとして(🛄)いられるのか(🗾)も(👏)しれない。しかし、それ(♌)にし(🐉)ても入塾したばか(💍)りの青(qī(🛂)ng )年た(🌼)ちに話す(🐂)言(yán )葉と(👿)しては、(⛪)あまりにも(🦔)激しすぎる。これ(🈁)で(🎟)はか(🍆)えって逆効(🔥)果を生むのではあるまいか。
と、(🛋)みん(🚆)なにき(🖐)こえるような声で言(yán )いながら(🥞)、(🚯)教壇(🥌)きょうだんをおりてか(🅾)れ(🧑)のほ(🔞)うに近づいて(🚯)来た(🚿)塾生があった(🔜)。飯島である。次郎は思(sī )わず苦笑し(👔)た。何かむかむかするものが、胸の(👥)底(dǐ )からこみあげて来(🖤)るような気持ちだった(🦍)。しかし、かれはしい(🌛)て自分(fèn )をおちつけ、
次(cì(🍺) )郎は(🔉)ぎくり(🙁)として、うまく返(👌)事ができなかった(🤔)。大河(hé )のにっと(🤵)笑った顔と、その(💱)時(🧝)言った(🐦)言(🍈)葉とがあ(💎)らため(🐣)て思い出され(🍊)たのだった(🛂)。かれ(🔊)はしばらく眼(🔑)をふせていたが、
七(🌕) 最初(🏬)の日曜日
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