日本《クリユニ 絵師》2行目ライン
クリユニ 絵師あらすじ
仙台へ来た当座、(🤣)し(🌾)ばらくわたしは(🧗)同(🤸)(tóng )じ東北学(✍)院へ教(📳)えに通う図(🚳)画の教(jiāo )師(🏨)で(🍀)布(😗)(bù )施(🥀)ふせさんという人の家(🥌)に(📠)置いて(👜)もらい(🥦)ましたが、その家(jiā )は広瀬川ひろ(⛪)せが(⛸)わの(🍐)ほとりにありました。遠く光るよいの明(🙈)星(🤙)が川向(🎂)こうの空によく見(🌱)えました。母からも(📪)東(🍵)京(🍻)のお友(yǒu )だ(😋)ち(🚰)からも離れて行(🎛)っ(🍣)て、旅の空にそん(🔵)な(🙊)一つの星(xīng )のすが(😮)たを(♌)見つけた(🤶)のもう(🗞)れしく思いまし(💡)た。
二 (🚡)松島
(❇)人(🌜)の一生(⛅)は(🍟)ふしぎなもので(⚓)すね。来助(zhù )老人の(😈)ような刀鍛冶が近江の片いな(✋)かに埋(💇)(mái )も(🖋)れぎりになっ(😴)てしまわ(⛎)ないで、また東京に出る日を迎えような(🙈)ぞとは、(🍐)老(😲)人自(📨)身(❌)です(🐀)ら(🏅)夢(🎯)に(📣)も思わなかったことでしょう。日(rì(🈲) )清戦(zhàn )争が来(🐐)てみる(👪)と(📷)、来助(📒)老人の(🕓)よう(😄)な人の腕の役に立つ時(🎋)がもう一(💒)度(🎼)来(lái )た(♟)の(🚑)です。ちょうどわた(👘)しは、東(🏌)京湯島ゆしまの(🍻)ほうに(🍨)いて、(🕉)郷里くにか(🛀)ら上京し(🏘)た母とと(🐴)も(🎋)に小(🎌)(xiǎo )さ(👾)な家(🎏)を(🍟)借りている(💏)時(shí )でした。ある日、来助(🏂)(zhù )老(♟)(lǎ(🔲)o )人(🚸)がその(🏑)湯(tāng )島(dǎo )の家へたずねて来(lái )てくれまして、
わたしは(🏙)一人の古(🐔)(gǔ(🤷) )着(⚓)屋(wū )さんを知(🏺)(zhī(🚳) )ってい(🐟)ま(📩)し(🥣)た。この古(🔀)着(zhe )屋(wū )さんは(👋)美(měi )濃みの(🙆)の国から出(chū )て(🖼)き(🥝)た人(🧀)です(🏂)が、明(míng )治(😘)学(👸)(xué )院にかよっているわたしの学(🚑)生(🚦)時(shí )代に(🐾)、くつ屋を(🥊)していまして、編(biā(🥐)n )み上げのくつ(✴)を一(yī )足造ってく(🥓)れました。それからわたし(🌮)も懇意になっ(⚓)た人(👖)(rén )です。
(🕺)でも、わたし(💘)は小諸に来て山を望(🔓)(wàng )んだ朝から、(🙏)あの白い雪の残(🎁)った遠い山々、浅(⏺)間あさま、牙歯ぎっぱのような山つづき、影の多い谷々、高い(⛏)がけくずれのあと、それから(🕟)淡い煙のような山のいただ(🍺)きの雲(💦)の群れ(💿)、(🈵)す(🚣)べてそ(🔭)れらのものが(😔)朝(cháo )の光(✈)を帯びて(🐆)わた(👴)しの目(💢)に映(🍍)った時(😻)から、な(🌛)んとなく(📺)わたしのなかにはまったく新規な(🎺)ものが(🎲)始まったように思(sī )ったのです。
ど(🌛)うしてこんなく(🍨)わなぞを造ってもらったか(⛸)と(👻)言いますに、わた(🔱)しもいなかへ来(lái )たか(🧔)らには学(🔻)校へ通(♋)うかたわらくわでも握って(🉑)、自分(🍖)(fèn )のこころ(👜)を(🕕)鍛え(🐞)るばかりでなく(🏨)、か(❇)らだ(⛲)をも鍛えようと(🛂)したか(⏬)らでした(🥎)。
「お(🕴)前さんもた(🔍)っ(💪)しゃ(🚟)でしたか。」
茶丈の亭主て(🍙)いしゅは大津のほう(🍭)へ通(tōng )かよ(🥍)っ(🥦)て働いている大工(🗯)、そのむすこは大津(📓)のげ(🎮)た屋へ(👃)奉公(gōng )している若者(🔷)で、(🔆)おかみ(🤙)さんと娘(niáng )とがるす(🔮)いか(🐂)たがた古(gǔ )い茶が(😏)まのわき(🧘)でほたるのか(📏)ごを張るのを毎(🐤)日の内職にしてい(🐢)ました。石(👀)山は(🐌)ほたるの(🔽)名所(suǒ )ですから、まだ(🔽)人の出さからな(🔗)い(⏮)うち(🍥)か(🌧)ら、お(🤶)かみさんたちはそ(🎴)の(😠)み(🎲)やげもののしたくをいそいで(👟)いた(💒)のでしょ(🐰)う。
上(shà(🧚)ng )京(jīng )後(⛰)の(🎈)来助(🍳)(zhù )老人(🌎)が仕(shì )事場は(🥛)芝(👼)の(⏩)高輪たかな(🧢)わ(🥄)にでき(👘)ましたから、今(jīn )度はわたしのほうからたずね(🐙)て行(háng )っ(🥏)たことが(🌻)あります。一(yī )人の(🕝)お弟(💾)子(zǐ(🗑) )を養(yǎng )子に(♑)して、いい相槌(chuí )あいづ(🖇)ちができ(🦍)ましたとわた(🕠)しに言(🗼)ってみせるのも(👢)、そこ(🧕)でした。当(➡)時の(⏩)刀(dāo )鍛冶とし(🧣)て(🎀)も、(🥉)老(⏱)人は一(yī )番年長者だ(🌲)そうでしたが(🛒)、いい(🎛)刀を打つものがだんだんなくなり(🏻)ますから、(📍)今(🛷)のうちに学(🕴)校(🐴)を造って(🏑)おきたい、そして刀(dāo )鍛(duàn )冶を育(🃏)(yù )てたいとの話(💫)(huà(💖) )があっ(⛷)たの(🎇)も、そこでした。老人はま(♟)た、(🍷)一枚の厚(hòu )い鉄(🐳)(zhí )板(bǎn )をわた(🔠)し(🚗)の(🧗)前に取り出し(👴)てきて見せました。それは日(rì(🔱) )清戦(📫)争のかた(🤘)みでした。敵(dí )弾(🎄)を受け(🏭)た(🈁)軍艦の一部をあとで(👨)修繕するおりに切り取ったものでした。海戦(zhàn )の記念として、ある海軍将校(🤓)か(🚍)ら一ふりの短(👘)刀をそ(♑)の鉄(zhí )板(💢)(bǎ(🔒)n )で(📕)作ってくれ(🥈)と(🍌)頼(lài )まれたとの話もその時(🍹)に出(chū(📼) )ました(🚊)。おそらく(🔘)来助老(🚏)人(rén )の(🧚)ように、一生を刀(➕)(dāo )の道にささげつくして、この世(🍮)(shì )を歩めば歩(💩)むほど明るいとこ(💉)ろへ出(🐤)て(🏜)行った刀鍛冶もまれでしょう。
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