「だれだろう(🧖)」
実(shí(😱) )際それは(🚍)師範(fàn )生(⏩)徒からでたうわさ(🍤)であ(😲)る、師範生(shēng )徒は(😪)中学生にくら(🐏)べると学資も少(📴)(shǎo )ないし、ま(👹)た富め(🚽)る父(fù )兄をもたぬところからな(👊)にかにつ(🛵)けて不自由勝ち(🕊)である、(🤾)それ(🐰)に反(fǎn )して中学(xué )生(✅)は多くは相(xiàng )当の資産ある家の子(🏿)で(✌)ある、か(🗓)れらは自由にぜいた(🦔)く(🧗)なシャツを買い、ハイカラな文房(⬆)具を用い、活(🐫)動や芝居などを(💆)見(🐉)(jiàn )物し、洋食屋へも出(chū )入(🔮)りする、そうさせることを不純(chún )だ(👣)と(🤓)思わ(📍)ない父兄が(🚝)多いの(🗾)である(🕣)。
の声が鳴(🏌)りわ(🐟)たった。ちょうどそのとき黙(🚬)々塾(🍬)も(🥝)く(🔍)もく(🐀)じゅくの一(yī )隊が入場(🐹)した。
ぼんやりベ(🗜)ンチへ(🍄)帰ると安(🙄)場(🤽)(chǎng )はに(🏂)こにこして(📸)いた(💯)。
「うむ、うまくや(🐻)れよ(🥪)、金持(chí(🍍) )ちの学校に負け(🌩)ちゃ貧(👺)乏人(🧀)の顔に(💚)かかわら(🍮)あ[(🐎)#「かかわらあ(😉)」は底本では(🔯)「かからあ(🐬)」](🔂)」(😍)
「(📀)さあどこ(🎈)ですか、(🤝)なんだか大変(🥑)にお急(😂)(jí )ぎでいらっ(🦓)しゃ(🐬)いました」
こうかれは(💔)決心した(🈸)。か(🛹)れは(🏖)すぐ(🤝)手(shǒu )塚(🍵)の家(jiā )をたずねた。ちょうど勝手口に手塚の母が(🐓)立ってい(🍓)た、光(guāng )一は手塚(🍁)の(♓)母がお(🏹)り(📵)おり三味線(👙)(xiàn )し(🎖)ゃみせんを弾ひいてい(🙀)るの(🛏)を見(🥕)たことがあ(🏽)るの(💉)で、い(㊙)つもなんと(🥤)なく普(📹)通の人でないような気がするの(🐘)で(⛪)あった。
「(🔧)ぼくにラッキーはな(🐥)い、だめだ」
「(💮)そう(🖍)です、ぼくもずいぶ(🍥)ん中学校(xiào )のやつらにばかにされました」
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