次郎(lá(➖)ng )はご(⛳)まかさなか(💏)った。ごまかすど(👿)ころか、そう答(🐉)えることに(👿)よ(🍲)っ(🛒)て、皮肉(ròu )な喜び(👔)をさえ味(wèi )わっていた(🏟)ので(⛽)ある。
馬田のあざけるような笑(xià(👽)o )いを肯定(dìng )する(🌋)ように(💢)、すぐ誰かが(✒)言った。
「見(jiàn )張りって、(📚)ど(🛁)うす(🤗)るの(🐢)?」
新(💭)賀はひょうし抜(㊗)けがし(⏺)て三(🏊)人を(🛫)ふりか(⛷)えった。三(🐺)人(rén )もおたがいに顔を(🦔)見(jiàn )合わせ(🆚)ているだけである。すると校長は(🎦)もう一(yī(🍉) )度、「い(🦖)いかね、(🐙)君(jun1 )らを信(⛓)(xìn )頼してたのんでおくよ。」と、念(🎡)を押し、(👔)「(🔸)じゃ(💅)あ、私はすぐ(🎷)県庁に出かけなけりゃならんから。」と、あ(🗨)たふたと帽(⏪)(mào )子掛の(💌)方(🐒)に行って帽子(zǐ )をかぶった。そこで四人も默ったまま、校長のあ(🌓)とについて室を出て来(➿)た、(🎊)というの(🌶)であ(🏔)る。
「何がずるいんだ(🏯)。」
と、(🎱)敏子が微笑(😫)しながら、
それでも、(📦)その(🚍)日は、(🙆)森(🚿)川の(🛴)教員(🧗)(yuán )適(🕢)性審査以(🤲)上に大(🚐)した出(⏮)来(🌴)事(🏸)もなく、ひ(😨)け時か(⏱)ら二十(shí )分(fèn )もたつ(🍺)と、校(😼)内に(📏)は生(😫)徒(🧒)(tú )の姿(⬅)(zī )は一人も見(⏲)(jiàn )られなくな(🅰)った。た(📳)だ(👵)先生たちだけが校(🤰)(xiào )長(zhǎng )の帰りをま(🤧)つために(🎒)居残っ(🃏)て(🏩)いたが、もう話の種もつ(🔈)きたらしく、(💹)どの先生も、(💠)いかにも所(suǒ )在しょざい(❣)な(🕸)さ(😩)そ(🏇)うな、それ(🦀)で(⛏)いて(🎟)何(🌄)と(🤬)な(📇)く落着きの(🤦)な(🖖)い眼(😬)(yǎn )をして(⏰)、教員室を出たりは(🐣)いったりしていた。
次郎は、まもなく、せきたてられるように(🔀)して、朝倉先(xiān )生(shēng )の門を出た(😜)。門を(📒)出ると(🎙)すぐ(🤝)、彼はまえうし(😌)ろ(🎠)を見ま(♈)わした(🚫)。そ(📽)れか(🧚)ら、曲り角のとこ(😛)ろまで来て左(➕)右を見、もう一度(dù(🐂) )朝倉先生(shēng )の門(⭐)の(🌟)方をふり(🎷)か(🚶)えっ(♏)たが、来しな(🅿)に自(zì(📶) )分(fèn )の顔(🔉)を(🍛)のぞい(🎤)た男(nán )は、もう(🦆)どこ(🤴)にも(🏂)見(⛽)えなか(🐥)った。
「もし、馬田もまわり道したら、道江(🌼)さんはどう(🤥)する?」
「何(hé )しろ、朝倉(🐙)先生の退職の理由が(🈳)理由だし(🍧)、(👧)君(😗)(jun1 )たちの(🏒)行動(🍡)を当局では極力警戒(🅿)しているらしい(💟)んだ。万一ストライキにで(🛴)もなっ(🧓)たら(🗃)大変だぜ。」
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