教員室は以前の幹(🖨)(gàn )事室兼(🧚)帯でも(🥔)手狭なの(🤠)で、二階(👉)の角すみにあった教室をあけて(🦉)、そっち(👹)の方へ(💄)引越(🌀)した。そこ(👳)に大(🐪)きな(⌛)火(huǒ(📁) )鉢を置いた。鉄(zhí(🔛) )瓶(🍩)てつびんの(🧠)湯は(🏁)いつ(😏)でも沸いて(🌲)いた。正木大(dà )尉は舶来はくらいの(🥇)刻(kè )煙草き(👇)ざ(🛤)みたばこを巻(🅰)(quàn )きに来る(🕦)ことも(🦓)あるが(🚵)、以前のようにはあ(🚟)ま(🗽)り話し込(🔅)まな(💣)い。幹(💌)(gàn )事室(shì )の方に籠って、暇(✝)さえあれ(🐚)ば独りで手習をした。桜井先生は用(🚋)にだけ来て、(🌘)音吉(jí )が汲ん(💭)で出す茶を飲んで、(👵)復た隣の自(🏊)分(🔌)の室(shì(🥄) )の方へ行(🏳)っ(✉)た。受持(chí )の(📮)時(🛫)間が(🚵)済め(📩)ば(👀)、先生は頭(✉)(tóu )巾ずきんのよ(🚔)うな隠士風の帽子(🆖)を冠(🏠)っ(🛌)て、最(zuì )早もう若樹と(🚮)言え(🃏)ないほど鬱(yù(⛑) )陶うっとうし(🚁)く枝(zhī )の込んだ庭の桜(🎩)の下を自分の屋敷(🔬)か(🦇)さ(🗄)もなけれ(🌼)ば中棚の別(bié )荘の方へ帰って行(há(💻)ng )った。
「(♑)なんだ(🏭)か、俺は――気(qì )でも(🕢)狂(kuáng )ちがいそうだ」
夫(fū )婦(🖥)は互(hù )に子(zǐ )供のことを心(xī(🎨)n )配(🚛)して話した(🎎)。
「(🍹)それは、君(♋)(jun1 )、誰も知らない――」
休(🐡)(xiū )みの時(💬)(shí )間毎(🤝)(měi )に、高瀬(🕠)は窓(chuāng )へ(🤓)行った。極く幼少おさない時の記(jì )憶が(🕗)彼の胸に浮(fú )ん(🔔)で来た。彼(bǐ(♓) )は自分もま(🍬)た髪(🍄)を長(zhǎ(🛢)ng )くし、手造りにし(🦁)た藁わらの草履(👜)を穿いて(🙉)いたよ(🎽)う(🍾)な田舎(🆙)の少年であっ(📡)たことを思出した。河へ抄すくいに(🎺)行っ(🗑)た鰍かじか(📠)を思出した。榎えの樹(shù )き(🐭)の下で橿鳥かしどりが落して(😡)行った青(qīng )い(📖)斑(😏)ふ(🏧)の入っ(🥢)た羽(📰)を(🈷)拾ったこ(✂)とを思出(🥀)した。栗の樹(🈯)に(🧓)居(👧)た虫を思出した。そ(😀)の虫を踏み潰(🐥)(kuì )つぶして、緑色に流(liú )れる血か(🕥)ら(🚋)糸を取り(👷)、酢(🎻)すに漬(zì )け、引き(🎨)延(🚦)ばし、乾し固め、それで魚(👈)を釣(🎙)っ(🌈)たことを思出した(🔔)。彼は(🚵)又、生きた蛙を捕(🛑)つかまえて、皮を剥はぎ、(🧗)逆(nì(🖋) )さに(🌭)棒(bàng )に差(🏬)し、(🚫)蛙の肉の(🐰)一(yī )片(piàn )ひときれに紙(🏮)(zhǐ )を(🦗)添えて餌(🚕)(ěr )えさ(🎡)を(😞)さ(🅿)が(🌇)しに来る蜂はちに与え、そんな(🌻)ことをし(💫)て蜂(🤕)の巣の在(💟)所ありかを知った(🎧)ことを思(sī )出した(📈)。彼(bǐ )は都(⛵)会(⏯)の人の(🔞)知ら(➿)ない(⬅)蜂(fē(🧜)ng )の子のよ(👨)うなものを好んで食っ(🛸)たば(📅)かりで(⏪)な(🔇)く、田(tián )圃側に葉(⛎)を垂れてい(🍌)る「すい(🦔)こぎ」、虎(⬛)杖いたどり、それから「(🕜)すい葉」という木(mù )の葉で(📳)食べられる(🌴)のを生でムシ(🍾)ャムシ(🤞)ャ食(🤷)ったことを思出(chū )し(🎒)た。
大尉(😐)等(♉)(dě(🐈)ng )を園内に残して置いて、学(🔰)士と(🍡)高瀬(📔)(lài )の二(èr )人は復(🍕)た元来(🌈)た道を城(🎗)門の方へと(🛐)っ(🅿)た。
「(🗨)しか(🏩)し、君、その岩が好(hǎo )く(🔅)な(🐩)って来(lái )る(🔻)か(🌌)ら不思(sī )議だよ(🦔)」と高(🏺)瀬は(👐)戯(💗)れて言(⤵)(yá(👼)n )った。
「さあ、パン上(shàng )げ(🌗)るから、(🤚)お(🌏)出いで」と彼女(nǚ )は(🥊)娘を呼んだ(🙀)。
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025