「こん(🎲)な(😨)寒(hán )い時には、ぐい(🍠)ぐいは(⏭)たらく(➡)に限るよ(🍔)。室長なんかに(🐾)な(😰)るもんじゃないね(😷)。」
(🎛)と、先生は、(🦁)か(⛎)な(👾)り(🛂)間(jiā(⚾)n )をおいて(🚽)から、つ(🏌)づけた。
そのあと、八時(shí )から正午まで(🥑)、「(🕜)郷土社会(🤦)と青年生活(huó )」と(😞)いう(👀)題(🈺)(tí )目(mù )で、朝倉(🚉)先生の講義(yì(💹) )があり、午(wǔ(🕉) )後(hòu )は屋外清(qī(🤱)ng )掃(🛤)せいそうと身体検査、(🤠)夜(🥇)は読書会(huì(💡) )や室内(📓)遊戯(📿)(hū )ゆうぎなどで、開塾第(dì )一(yī )日(rì )の行事(shì(🦕) )が終わった。
「ぼくた(🔥)ち、学生時代の学(🦂)(xué )寮がくりょう生活を自治だなん(🤥)てい(🤘)って、い(🙍)ばって(😥)いたものです(👒)が、本(běn )気にやろう(💅)とす(👩)ると、実際むずかしい(👨)もの(🛃)ですね。」(🐨)
次郎は近づい(🚝)て行(💁)っ(🏧)て声(📹)をかけた。
「妙みょうなも(🚧)んだ(🐒)ね、選(xuǎ(🌈)n )挙(jǔ(🛑) )なんて。」
飯(fàn )島は、それまで、(😍)や(🐐)は(🈁)り(💷)入り口の階段(🎨)に(💜)立(🍴)って、何かと指図さしずがましい口(kǒu )をきいてい(😚)た。しかし、次(🚹)(cì )郎が雑巾(🧀)をもって大便所の中にはい(🏒)った(🤙)の(💜)を(🉐)見(jiàn )ると、(😷)さすがに気がひ(🚌)けた(🚡)らしく、指(🥡)(zhǐ )図す(📒)る(🤷)言葉(📢)(yè )の(🎋)はしばしがにぶり(🐓)がち(⛑)になり(🚜)、(💻)何かしら気(📚)弱さを示(shì )して(😐)いた(🚝)。
と(😵)、なま返(fǎn )事をし(🥍)て眼をそら(👕)した(🌴)。そ(😽)して、その(😩)ま(📲)ま、(🚬)すぐ(➡)そ(🥫)こを(🛌)去り、塾長室(shì )のほうに(🈴)行(háng )った。
「私(🐧)は、大河(hé )をそんな(🃏)ふうに思う(🏦)の(🏜)は、む(📍)しろ大河(hé )に対(⏪)す(🚉)る(🕦)侮(🆒)辱(😧)だという気(🕢)もするんだ(🌎)がね。」
「もっと考える?(🥂) ふむ(🦓)。腑ふに落(luò )ち(🧑)なければ、腑に落(🕡)ちる(🕌)まで考えるよ(🌯)りないだろう。自(🤼)分で考えないで、人の(🤛)言うことをうの(👧)みにす(🚲)る生活なんて、まるで意味がないから(😂)ね。」
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