そして、次郎(❌)(láng )のほう(🌂)を(👭)ちょっ(🌴)とぬすむように見な(🥨)がら、
かれは、(🚆)あたたかい夜(yè )具(👥)をはね(🚂)のけ、(♓)勢(✌)いよく起きあが(📸)って、(🔤)電燈でんと(📐)うの(🏮)スウィ(♎)ッチ(☕)をひねった。そ(💔)の瞬間し(🌲)ゅん(💩)かん、枕時計まくらど(🧗)けいがジ(💪)ンジ(🥫)ン(🤞)と鳴りだした。きっかり(🚵)起(🔝)床きしょう時刻の(🎢)五(🆕)時(shí )半(🈹)である。
と(🛷)、次郎はちょっと(🦅)考(kǎ(🎹)o )えていた(🎭)が(🍐)、
「そうかもし(🍰)れない(🔒)ね。…(🏽)…それで(💝)、べつ(❎)にこれま(📊)でと大して変わ(🐛)ったこともなかったん(🎖)だね(⏱)。」
かれは(🔪)視線を転(📝)(zhuǎn )じ(⭐)て(📥)、そっと先(🎽)生(🈸)の顔をのぞいて(🈹)みた。すると、ふしぎなこと(🕙)には、先生のいつも(💣)の端然たん(🔠)ぜ(🐙)ん(🎮)たる(🔢)静坐の(🕞)姿(🤠)勢がいくら(💮)かくず(🥖)れて(😗)いる(🤞)。顔をすこし伏ふせ、そ(🥌)の眉まゆ(🉐)の間(🛺)には深い(😢)しわ(🛄)さ(👵)え(💴)見えるの(🕦)である(🕕)。次郎は(💙)、先(xiān )生が気分でも悪くな(🕔)ったのではな(🎽)いか、と思った。
「私(sī )に言わせると(🐉)、それは、君らに、ほん(🍔)と(🥒)うの意味で自分(🉐)をたいせつに(🗡)する心がないからなのだ。言(yán )いかえると、(🧖)君らには、自分で自分をたい(🕐)せつにす(😃)る自(zì(🥢) )主性というものがまるでない。さ(🍾)らに言いかえ(🌖)ると、(🔯)君らは(📱)多数(💹)を(📰)た(🎾)のみ、多数(shù )のかげ(🐚)にかくれて、(🦒)何よりも(🕑)たいせ(🙃)つな自(📟)(zì(🚙) )分(fèn )の良心を眠(👳)らせる(🖖)こ(😚)とに(🌆)平(🚏)気(🔩)な(🈸)人間なのだ。私は、現(❗)在(zài )の日本人(🛺)の大(♿)多(🖱)数がもっ(🐵)てい(🎞)る最大(💰)(dà )の弱点(🌧)を、君(🗂)(jun1 )らの(🍔)今朝の(🏎)起床の様子でまざまざと(🔘)見せつ(📏)けら(🕸)れたよ(😴)うな気(🍇)(qì(🐏) )がして、全く、暗(à(🙂)n )然(rán )あんぜんとな(👋)ら(💟)ざるを得(dé(➡) )なかったのだ。――」(🆕)
相談は(🚺)安易あんいにすぎるほど、(🌐)すらす(⏩)ら(🈚)とはこび、(🥑)ほとんど(🥄)無(wú(😱) )修正だ(🙊)った。特異(yì )とくいな行(🚰)事(🌾)を期待していた(📰)塾生たちに(🌏)と(💣)っ(⛑)て(🚫)は、多少(⏳)(shǎ(💐)o )物足り(⏺)なく感じられたらしか(🚛)ったが、その(🐽)ために、こ(🎅)れという強硬き(🕔)ょうこうな主張も出なかった。最(zuì(🖍) )も多く発(fā(🉑) )言した(😚)のは(♓)飯島(🛌)だっ(🐄)た。しかし、それも、自分の存在(❔)(zài )を(👉)印(🙅)象(🏛)(xiàng )づける目的(de )以上(💖)の(🆓)発(🐱)言ではなく、たいていは原案賛成(⏹)(chéng )の意見をのべ、同時(shí )に進行係をつとめる(♋)といったふうであ(🍓)っ(🥤)た。田(🌉)川は、はじめから(🤐)終(zhōng )わり(⛔)ま(🍹)で、(🏐)一言(yán )も口(💊)を(📮)きかなかった。
み(🍃)ん(⛽)なは、しずかに眼(💩)を見開い(🔑)た。窓(chuāng )のすりガラスはもう十分(fèn )明(míng )るくなっており、ほのかな紅をさえとか(🌹)していた。
そ(🚦)のあ(🔳)と、八時(🕶)から正(zhèng )午(😼)まで、(🏍)「郷土社会と青年生活(🧓)」(💌)という(🔑)題目で、朝倉(🐜)先生の講義があり、午後は屋(wū )外(💢)清(qīng )掃せいそうと身体検査、夜は読書会や(🌇)室内遊戯(hū )ゆうぎなどで、開塾第一日(😒)(rì )の行事が(🎉)終(zhōng )わった。
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025