先(🍕)生(🐘)の(📱)声(shēng )は次第に涙(lèi )をおびてきた。
光一は(🈷)ふ(🎧)し(🥖)ぎでたま(🐣)らなかった、実際千(🥨)三(🤷)(sā(⏬)n )はいか(🍁)なる(📎)球(qiú )をも打ちこなした、対師(shī )範校と(☕)の(🖨)試(shì )合には(🤹)オールヒットの成(🔃)績を(🏜)あげた。そ(🍋)れは光一に(📆)取ってもっとも苦しい(🍿)敵であったが、し(💿)かし光一はそのため(⛽)に(🤪)お(🥇)ど(🍡)ろく(😷)べ(🚢)き進歩を示した(🌤)、(🕥)か(📋)れはど(✏)うか(🌵)してチビ公(gōng )に打(🏑)(dǎ )たれまい、チビ公を三振さ(🥩)せようと研(yán )究(jiū )した(👩)。昔武(🍗)田信玄たけ(🤪)だし(🏕)んげんと上(shà(🔚)ng )杉(shān )謙信(xìn )うえす(🖋)ぎけんしんはたがい(🌠)に(📺)覇業(🎌)はぎょうを争うた、(👧)そ(💔)の結果(guǒ )として(🙍)双方はたがいに研究しあい、(🔎)武田流の(🚌)軍(jun1 )学(xué )や上杉(🏕)風の戦法(fǎ(🕊) )など(🚟)が(📍)日本に生(👰)まれた。もっと(🦀)もよき敵はもっともよき友で(📞)ある、他山の石は相あ(🏛)い砥礪(🔬)しれいして珠になる(🍩)のだ(🦋)。千三があるために光一が進み(👋)、光一(🏤)があるた(💄)めに千三が進む。
「それはね、学生と(🕉)して(🔲)いいことで(🛸)はない(🌉)が、ぼくらだ(⏲)っ(📙)て(🛏)そばが食いたか(💬)ったり(🦉)、しるこ(🧚)屋(🦆)へはいる(🎯)こ(🐜)ともあるから手(🥧)塚ばかりは責めら(👌)れないよ(🐷)」と光(🌤)一はいっ(👳)た。
(🏽)な(⛵)にを思(sī )ったか(🎒)安場のノック(🦁)は峻(🎓)辣しゅんらつをきわめたもので(👀)あ(🔊)った(🕋)、難球また(🚜)難球! 第一(yī )番に(📬)三塁手がミスする、つ(⚡)い(🅱)でシ(👎)ョート(⛔)の青(qīng )木、これもみごとにミスす(🤐)る、(📷)やりなおす、またミスする(😱)、三(⏱)度(dù )、四度! 千三は次第(dì(💀) )に(👆)胸が鼓動(🍚)こどうした、見(🎎)物人は(📷)口々にのの(👊)しる。
「今日きょう(🤾)は一本も(🥋)打たせなかったね」(🎯)
(🙊)浦中は先攻である。黙々もくもくの(🦕)投(⚡)手五大(dà )洲(zhōu )だい(👗)しゅうははじめてまん中(🗜)にたっ(🆔)た、かれは(🧤)十(shí(🐸) )六(🕶)歳ではあるが身長(zhǎng )五(✳)尺(chǐ )二(èr )寸(🤛)、投手としては(🥟)も(🌏)うしぶんなき体格である(🦑)、か(⌚)れは手(🌏)(shǒu )製のシャ(🏂)ツを着(🌁)て(🏆)いた、それは白木綿しろも(🏳)めんで母が縫ぬうてくれた(🚳)のだ(🏡)が、かれはその胸のところ(😰)に墨黒々と片(🌍)仮名で「モクモク」と右から左(zuǒ )に書いた。かれ(👬)が(👸)これ(⏬)を着(zhe )たとき、すずめ(🚷)がそれ(🥍)だけはよしてくれとい(🙉)った、か(😱)れ(🤩)は頑がんとしてきかない。
野球場は見物人(rén )と見(✔)物人との応援(♿)戦と(🕰)な(⏸)っ(🎎)た。
「(💷)どうかし(🔎)て勝(🧡)たし(🌃)てもらいた(🤥)い(🚛)、わ(⛱)しが生徒に野(yě )球をゆ(⛲)るし(🈷)たのは少し考(kǎ(❕)o )えがあ(😱)っての(🏰)ことだ、この町(🤧)の(👜)ものは官学(🉑)を尊(🕔)敬し(👢)て私(sī(🍴) )学を軽(🍍)(qīng )蔑(💾)(miè )けいべつす(🎽)る、いいか、中学(🔴)(xué(🚿) )校や師範学校の生徒はいばるが、(🏴)黙々塾もく(🕊)も(🦏)くじゅくの生(🤙)徒は(🤜)小(xiǎo )さくな(🍎)っている、(🎠)なあ安(🦏)場(🔡)、きみ(🈂)もおぼ(⚽)えが(🕑)あるだ(🌽)ろう」
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