「安ん(🎦)じて幼君の(😊)補佐を頼み、国政を任(rèn )せること(🥚)が出来(🤵)(lái )、(💠)重大事に臨(lín )んで断じて節操を(🚢)曲(qǔ )げない人(rén )、かような人を君(🕝)子人とい(🎇)うの(🍿)で(🥌)あろう(🦕)か(⤴)。正(🍋)にかよ(🤼)うな人(ré(🐃)n )をこそ君子(🐇)(zǐ )人(🍐)というべき(♌)で(💓)あろ(🗑)う。」
「詩によって情意(yì )を刺戟し、礼(lǐ )によって行動(💹)に(💵)基準(🚷)を(✝)与え、(💴)楽がくによ(🕐)って生活(huó )を完成す(⬆)る。こ(🆑)れが修徳(dé )の道程(🎬)だ。」
「も(📬)とより(😸)天意に(👐)か(🕡)な(🛋)っ(🚇)た(㊙)大徳(🔄)のお(🤵)方で、まさに聖(🙁)人の域に達しておられ(🛋)ま(👙)す。しかも、その(🀄)上(🗂)に多(⛷)能でもあら(🕥)れ(🖖)ます。」
先(🧝)師は釣りはされたが、綱はえなわは(🥅)つ(🍕)かわれなか(👒)った(📮)。また矢ぐるみで鳥をとられるこ(🕖)と(🔝)はあったが(📷)、ねぐらの鳥を射たれることは(😵)な(🌊)かった。
(🤯)子(📹)路は、先師(🚀)にそういわれたのがよほど嬉(🍫)しかったと(🎀)見え(🥑)て(💻)、(🍭)それ以(👤)来(lái )、たえずこの詩(shī )を口(kǒ(🏎)u )ずさんでいた。すると、(〰)先師はいわれ(📷)た。――(🦔)
「音楽が正(zhèng )しくなり(🗞)、雅(🍮)がも頌(♿)しょうも(🈷)それぞれそ(✖)の所(🚡)(suǒ )を得(dé )て誤用されないよ(🛫)うになった(🤪)のは、(🍀)私(sī(🤣) )が衛(wè(😲)i )から魯に(🐕)帰っ(🕑)て(🍹)来た(📵)あとのことだ。」(🍈)
すると、先師がいわれた。――
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