(💴)そう言って彼(🖨)女(nǚ(🚱) )が(🔨)説明し(👅)た(🎾)とこ(🕋)ろによると、馬田の(♋)い(🚇)たずら(🧡)は、も(👩)うきょう(🙎)で(✡)三(😅)(sān )度目で、い(🤞)つも一心(🗄)橋(qiáo )の向(xiàng )こ(😒)うの(🎥)土手のかげ(🔢)にねころんだ(🔺)りして、道江の帰りを待伏せている。最初の(🏷)時(🗨)(shí )は(🔢)、だ(🌓)しぬ(🍞)けに彼女(🌱)を呼(hū )びとめて手紙(🔘)(zhǐ )を渡(dù )した。道(dào )江がすぐそ(🍘)れを投(🤘)げ(🥀)すてると、彼(bǐ )はあわてて(😈)それをひろいながら、何かおどかすようなことを言った。二(èr )度(🤽)(dù )目は、しつ(📃)こく道江(🎲)(jiā(✖)ng )のそば(🧝)にくっつい(🥢)て歩(bù(🍷) )きながら(🚂)、いろんないやらしいこ(🥟)とを(🚒)言い、村(🙌)の(🔃)入(🦒)口近くにな(🔧)っていきなり(📍)彼女の(🚀)手(shǒu )を握(wò(🔮) )ろう(🥕)とした(🚼)が、彼女は大声を立てて逃(táo )げた。そしてき(🕵)ょうは三(✏)度目(mù )だが、道(dào )江の方で(🎀)警戒していて、馬田のいる(🌡)の(📆)がわ(🕓)かったの(👦)で、すぐ橋を引きか(🕛)えしてこちらに(🏸)逃げて来(lái )た、とい(😗)う(🏄)の(🧓)である。
「たった今。僕(🧡)、道具をうちに置くと、すぐ来(lái )たんだ(🙅)よ。」
と、朝倉(🌓)先(🛒)生はわざと次郎から(💧)眼(yǎn )をそらしなが(✅)ら、
朝(🐧)倉先(🗡)生の(📴)声は低(🤓)か(📒)ったが、めずら(🐦)しく憤りにみちた(👪)声だ(🧛)っ(🎖)た。次(cì )郎(🦂)は、さ(😩)っき自分が街角に立って考えている時(🤾)、変(bià(📟)n )にじろじろ(🚖)自(🍸)分(🅾)(fè(🎽)n )の(💁)顔を見(🚭)(jiàn )て(🕳)、二(è(👊)r )度(dù(🎥) )ほどそば(🥠)を通りぬけ(💵)た四十近(jìn )くの男のこ(🕡)とを(🖨)思(🌌)(sī(🔬) )い起した。
「あら、(💹)そう?」
二(èr )人は、かなり永(yǒng )い(🐔)こと、無言(😿)(yá(〰)n )のま(📩)ま(😣)顔を見あって(🖇)いた(🤙)。どちらからも歩みよ(🈴)ろうと(🏛)も、(💦)言葉をかけよ(💲)うと(🅿)もしない。次(😊)(cì )郎(láng )は、しかし、そのうち(🥇)に、いつまでもそうしてい(🎖)るのがばかば(🦐)か(📕)しくな(🈳)って来た。彼(bǐ )は思いき(👒)って馬(mǎ )田に(💒)背(🐂)を向(🌩)けよ(👲)うとし(🅱)た(🏣)。すると、馬田(tián )がとう(🤞)とう口(❣)を(🤪)きった。
「ここ(🤮)からだ(🤤)と、次(🎠)郎さん(🍞)に(🦌)見(jiàn )張っていただくにしても(🔖)、かど(📰)が立(lì )た(🔳)ない(🗃)でいい(🖍)わ。次郎(láng )さんが毎日、橋(qiáo )を渡ったりした(🍂)んで(🧜)は(🌶)、何て(🛫)いったって変ですものね。」
「たっ(😷)た今。僕、(🛀)道(dào )具(🐆)をう(💕)ちに置(zhì )く(🤴)と、す(💌)ぐ(💀)来たん(🆕)だよ。」
こ(🍽)の採点表(biǎo )の波紋は決(jué )して小さくな(🛬)か(🎅)った。押(😾)し(🔥)よせた生徒た(🦂)ちにまじって(💫)、あとでは先生(shēng )た(🧟)ちまでが代る代るのぞきに来た。生徒(tú(😦) )たちは、(🏑)採(✔)点表にのって(🌛)いる(🆎)先(xiān )生(🛵)が来(lá(👅)i )ると、一々その点数を大(🦉)(dà(🥍) )声(shēng )で叫んだ(🦗)。中には、備考欄まで読みあげ(🔨)る者もあ(❇)った。先生(🌿)の(🌨)中(zhōng )に(🐅)は、(🛥)自分で自分(fèn )の綽(🔸)(chāo )名をよ(🕴)く知(zhī )って(🚥)い(🎖)る(🥤)先(🌋)生もあり、そうでない先(🏨)生(shēng )もあったが、そ(🎾)んな(⏱)ことで(🔓)、どの先(xiān )生もいや(👍)で(💒)も自分(😙)の綽名をはっきり知らされる(🚫)とい(😭)う(👗)結果になった。もっ(🥎)と(🍨)も(📟)、中学の先(xiān )生で、自分に(⬅)かぎって綽名(✖)はないなどと(🚋)安心し(🌩)て(👝)い(🤽)るほどいい気な先(🥠)(xiān )生はない(㊗)はずなのだから、それは大(dà(🚻) )したことではなか(💩)ったかも知れない。しか(🅱)し、綽名(míng )とい(⛷)っしょ(💂)に(😮)、(😕)自(🐠)分(fèn )の点(🥘)数ときび(🍏)しい評語(yǔ )と(💁)を知らなければならなかったとい(🗨)うことは(🍓)、(♍)何といっても最(zuì )近(🥐)の大(dà )きな(📚)試煉であ(🏼)ったに相(xiàng )違ない。あ(🌬)る(🍝)先生(🏌)は顔(yá(🎼) )をひきつらせて(🔆)ガラ(♌)ス戸のまえに棒(🎱)立(lì(📄) )になり、(🛍)ある先生は一た(🎵)ん顔をまっ(👋)かにしたあと、強(👵)いて微笑を(📠)もらした。しか(📟)しど(🥩)の先生も最後(hòu )には、自(zì(🤺) )分(🥡)に(📳)は(🗑)まるで関係の(🧜)ないことだ、といっ(😻)たような顔(🛀)をして(🚔)その(😺)場を立ち(🚱)去った。ただ「あざらし」先生(shēng )だ(🍄)けは、その綽名(🚀)(míng )が自他(🚌)共に(🙊)ゆるすほど有名に(💚)なっていて、ご(💝)まかしがきかなかった(💘)ためか、それ(😮)とも、備(bèi )考(kǎo )欄にあった通り、事(📊)(shì(⏪) )実粗野(yě )の稚(zhì(🐲) )気ある性格(gé )の持主(🔤)であった(🦂)た(🔓)め(🎠)か、その大(📝)きな(🤛)口を思いきり横(🙌)にひ(🥞)ろげて(🔏)、よ(🌙)ごれた(🤐)上歯(💓)をむき(✌)出し、天井を向いた鼻の下に灰色(sè )のあら(🧙)いひげを針のよう(🍌)に立(lì(👷) )て、内を(🐸)の(💟)ぞきながら、(🔴)「わっはっは」(⛓)と笑っ(⛳)た。そして、「わし(🎓)だけは合(🐩)格の見(💳)込がある(📥)ち(🆕)ゅうのか。どうか(🐷)よろしく(🚫)たのむよ(🚯)。」(🌿)と(🤶)言う(🦄)と、(🎪)くるり(🈶)とうしろを向(🏯)いて、も(🌿)う一(🈁)度「(🚍)わっ(💤)はっは」(🐍)と笑い、歯をむき出(chū )し(🗣)たまま、むらが(🔬)っている生(🙍)徒たちを押しわけて帰っ(📬)て行った。
「用がないからって知(🧥)らん顔(😔)するのは失(shī )敬じ(💓)ゃないか。」(⤵)
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