近(jìn )くて湯のある中棚は皆(jiē )な(🚎)の交(🕧)歓に適した場所(suǒ )だった。子安(ā(😰)n )がいく(👓)らか(🕥)土地に(🗞)馴(🥩)(xùn )染な(📣)じ(🌾)んだ頃、高(gā(😵)o )瀬も誘われて塾から(🥞)直ぐに(📦)中(🤽)棚の方へ歩い(😤)て行(💔)って見(jiàn )た。子安が東京(🏢)(jīng )から(🚁)来(lái )て一月(yuè )ばかり経つ時分には藤(téng )の花など(😭)が高い崖(🔐)から垂(🕎)(chuí )下っ(㊙)て咲いていた谷間(jiān )が、早や木(🖍)の葉の茂り合(🛍)(hé )った(😩)蔭の(🏆)道だ。暗(àn )いほど深(📪)い。
「高瀬(🐸)(là(🏻)i )君(📮)――」
「でしょう。一体にこの(📅)辺(🔷)の人は強酒(🌴)(jiǔ )ごうし(🆖)ゅです。どう(🌋)しても寒い国の故(🏡)せいでしょうネ。これで塾(shú )では(⏱)誰が強いか。正木(🚸)さんも強い(🏽)ナ」
この教員室の空気の中で、広岡先(🕒)生(shēng )は由緒いわれのあ(🥩)りそう(🍍)な古(➖)(gǔ )い(💤)彫のある銀煙管(🚅)ぎんぎ(🎭)せるの音(yīn )をポンポン響か(😯)せた。高(💛)瀬は癖の(🖋)ように肩(🚆)を動ゆすって(🔢)、甘そうに(🚀)煙草(🏒)を燻くゆ(🥜)らして、楼階は(🚟)しご(💞)だ(🌩)んを降(jiàng )りては生(shē(⭐)ng )徒を(🎨)教えに行(háng )った(🐽)。
「人(rén )の家へ(⛩)石など放り込みや(🥒)がっ(🍥)て――誰だ―(🚴)―悪戯いたずら(🕹)も好(hǎ(😮)o )い加減に(🍸)し(🎟)ろ――真(zhēn )実(shí )ほんとうに―(🎈)―」(🤼)
「広岡先生の御(yù(📷) )国はどち(🔘)ら(💀)なんです(🧀)か(💒)」と高瀬が聞(wé(👏)n )い(🌊)た。
高瀬(🥖)も佇(🙁)立たち(😓)どまって、「畢(⛳)竟(jìng )つまり、よく働くから(🥃)、(🐂)それで(🕡)こう(🦇)女の気象(🎸)が勇健つよいんでしょう」
岡の上(🕔)へ出ると(🐜)、なまぬるい(🥓)微(🆓)かすかな(🐿)風が(👵)黄色くなり(🤭)か(🦎)け(🕝)た麦(🗿)畠(tián )を渡って来る。麦(🤪)の(📋)穂(suì )と穂(🎖)の擦すれ(🐠)る(🏃)音(yīn )が聞(🥍)える(🎰)。強い、掩おおい冠(😠)さって来(lái )るよ(❎)うな(🈳)叢(📸)く(🐎)さむら(🔢)の香気におい(💍)は二(èr )人(🤖)を沈黙(mò )させ(🐋)た。二語(yǔ )ふたこと、(🍁)三語(yǔ )みこと(🐲)物を言(🍓)って見(jiàn )て(👼)、(💾)復(fù )た二人とも黙(🦄)って歩い(💪)た。
と言った。そういう大(dà )尉は着物か(🗺)ら羽織まで惜(🐪)(xī )げも(👽)なく筒袖(🕎)にして(🍊)、(🚽)塾(😗)の(🎙)ために働こ(🚘)うという意気込を示して(✂)いた。
「(🦆)……(🌕)私共の勇の(👉)やつが、あれで子供(gòng )仲(zhòng )間じゃナカ(👟)ナカ相撲が取れるんで(🌒)すとサ。此(cǐ )頃このあいだもネ、弓の(⛲)弦(xián )つる(🦏)を褒美ほうびに(🎨)貰(🚯)って(✨)来ま(♐)したがネ(🕵)、相撲の方の名が可(kě )笑おか(♐)しいん(⏺)で(🍖)すよ。何だって(🔤)聞(🕕)きまし(🚡)たら――岡(🎏)(gā(🎈)ng )の鹿」
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