「それはたし(🍾)かだ。」
彼(🌉)(bǐ )は校友(yǒu )会誌に目をさら(🚭)しながら、おり(🤦)お(🧔)り心の中でそう(🥠)つぶやいた(🔝)。彼が幼い頃恭一に対して(🗃)抱(🧙)い(🦋)て(🤜)い(🧘)た競争意(yì )識は(🏴)、こうして(🏇)、知(👢)らず(🔘)織(🦖)らずの間(jiān )に、形をかえて(🛎)再び芽(🧒)を吹(🗃)きはじめ(🏚)ているらし(💃)かった。
「何(🎱)(hé(🎁) )でも、新入生(💫)に対(duì )して、(🕷)上(🐳)級生が訓戒をしているのに(🥄)、地べたば(🚚)かり(🍇)見(😢)て(🕒)聴い(🖕)ているの(🔯)は無礼(🧐)だとか言(📃)ったそうだ。」(📸)
(「(🚗)一(😉)(yī )番」――「(🐉)偉い(🕤)人」――乳母(⭕)やのお(🐘)き(😐)まり(🚰)文句はいつも(🍮)これ(✅)だ。乳(👢)母やは、しかし、何がほん(🔑)とうに偉いのかわかっている(🐷)のだろうか。)
彼(bǐ(🍜) )は、(😘)いつの間に(🚗)か、演説(🧠)で(🔵)もす(🐲)る(🧤)ような(👀)態度(🌽)にな(♊)っ(📺)て、つづけた。
みんなは愉(📷)快そうに笑った。四年生(shēng )と五年生とのそりがあわな(🥧)いの(🤒)は(🌽)、毎年のことだが(🦄)、今年の五年生に(😢)は、とくべつ無茶(🖌)な連(lián )中が(❎)多いので、四(sì )年(niá(🛹)n )生の反(😈)感もそ(💟)れだ(🌚)け大きいのだ(🔹)った(🕰)。
「次郎だと(➕)、弟だが……」
彼(🌘)は、そう(🙁)思(🥎)うと、同時に大沢(🥉)(zé )の襟章に注(🍲)意し(🍏)た。それは四年の襟(🥐)章だっ(🍈)た。彼(💔)は、おやっ、(🔉)とい(🔻)う気(🎙)がし(🎩)た。
(🆔)学(xué )課には彼は(🤗)かなり熱心(🌞)だった。また、(♓)教科書(shū )以外の本も(🐯)毎日(🕊)いくらかず(🔷)つ読ん(🏀)だ。た(🙆)い(🐟)ていは少年向きの雑誌や伝記(jì )類だ(🛸)ったが、恭一の本(🚩)箱から、美しく装(❓)(zhuāng )幀(🍬)(zhēn )された詩集や歌集な(🐹)どを、ちょい(🍵)ちょい引(yǐn )き(🕘)だして読む(⚽)こともあ(💀)った。むろんそのいず(🐟)れもが、(🍗)彼にはまだ非常(📏)にむずかしかった。しか(🥫)し(🛹)、恭一に(👛)おりおり解釈かい(⛲)し(🎆)ゃくしてもらった(🏦)りしているうちに(😓)、詩(shī )や歌(🏟)の(🐻)こころというものが、いつと(💘)はな(🥟)しに彼(bǐ )の感情(🛩)にしみ入って来た(🛴)。そし(🗨)て(🌈)、時(👎)には、寝床(🍫)に(😡)はいってか(✈)ら(🛅)、(🌵)自分で(🧟)歌を(🎽)考え、そっと起きあが(🍣)って(🐿)、それを手帳(🛏)に書(🤨)き(🙊)つ(🈳)けた(✒)りするこ(🎅)ともあっ(🤞)た。
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