大河(🕝)は第(dì )五室(shì )の(🍱)列(🌦)(liè )の一番うしろ(🚮)にす(🕕)わっていた。しかし(🙎)、た(♍)だ静かに瞑(🔤)目め(🧟)いもくしている(🍺)だけで、その顔からは、(🐩)かれの気(qì )持ちがどう動いているかは、すこしもうかがえなかった(🧐)。
「(🐟)そり(💮)ゃ(⛑)あ、あ(✨)べこべだよ。あ(🏈)ん(➡)な(🍣)人(rén )だから(♓)、郡(🏌)(jun4 )の団(🎉)長(🕐)(zhǎng )なん(⏩)かになりたがる(🌙)んだ。」
七(🔋)時(🖍)(shí )の朝食までには、まだ(🥟)二(⏰)(èr )十分ほどの時間(🚸)(jiān )があり(🆕)、その間に(😊)食事(shì )当番(fā(🔄)n )は(🎦)食卓しょくた(⛹)く(🙉)の(🙁)準備(bèi )をやり(🍘)、(🐒)そのほかの(🤘)も(🚥)のは、自由(🤦)に新(🥃)(xīn )聞(wé(🏒)n )に目(mù )を(⬅)と(🕶)おし(🥙)たり、(📋)私(sī )用をたした(🥤)り(📔)す(🥒)るのだった(📅)。次(👎)郎(láng )は、いつもなら、こんな(❣)時(shí )間にも、でき(🙊)る(😸)だけ塾生たちに接触(chù )せっしょくして、かれらの感(🐸)想(😩)をきいたりするのだったが、今(🔇)日は(♈)、広間(jiān )を出るとすぐ、(🤛)塾長室に(🍇)行き、朝(🗳)倉先生に向かっ(⛱)て、なじるよ(📦)うに(🐲)言った(🈴)。
「(💇)第五室です。僕ぼくたちで、最初(⛄)にここを受け(🧤)持つこ(🚸)と(🎣)にしたん(🧡)で(🌯)す。」(📌)
相談は安易(👑)あんいにすぎ(🍨)るほど(⤵)、すらすらとはこび、ほとんど無修正(📓)(zhèng )だった。特(🦈)異とくいな行事(shì )を期待(dài )していた塾生たち(🐮)にとっては、多少物足りなく(🤲)感じられたらしか(🍩)ったが(🌿)、そのため(🚹)に(🤹)、これ(📺)とい(🦋)う強硬きょうこう(😙)な主張(🆓)も出(🙉)なか(♐)った。最も多(➰)く発(👏)言したのは(❣)飯島(dǎo )だ(😩)った(⤴)。しかし(🥛)、それ(🙏)も、自分の(🐄)存(cún )在を印象づけ(🖊)る目的以上(shàng )の発言では(🏨)なく、たいてい(💱)は原案(àn )賛(zà(🔔)n )成の(🏧)意(🤾)(yì(➗) )見(📟)をのべ、同時に(🈲)進(jìn )行係(🤕)(xì )をつ(🐵)とめ(☔)ると(🌮)いったふうであった。田川(chuān )は、(⌛)はじ(💻)めから終わ(🌔)り(🏛)ま(⛅)で、一言(🙀)も口(kǒ(👄)u )をき(😕)かなかった。
「そりゃ(✅)あ、あべこべだよ。あんな人だから、郡(jun4 )の団長なんかになりたがる(🚋)んだ。」
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