「(🦕)僕だ(🚙)って(🔱)、なぐ(🎗)られるの、(🤲)いやだ(🛳)よ(🎪)。だか(🔅)ら(😅)、自(zì )分のこ(🐛)とっきり考(🏊)(kǎ(👳)o )えないでいいん(🏿)なら、(🕐)五年(📿)生のまえで、も(🍋)っとおと(⏫)なしくしていたんだよ。」
と、(🦌)恭一にたずねた。
彼(bǐ )の人(rén )生は、中学校入学の第一日目にお(🐏)いて(🖼)、すでに急(jí )激な拡がりを見せていたの(📊)である。
(💆)学課に(🎴)は彼(bǐ(🚤) )はかな(👆)り(🍣)熱心(🥦)だっ(🔬)た。また、(🌐)教科書(⛪)以(🎀)外の本も毎日いくらかずつ読(💗)んだ。たい(💩)ていは少年向(xiàng )き(🔌)の雑誌や伝記類だった(😎)が(🍮)、恭一の本箱から(😄)、(🚣)美しく装(🎵)(zhuāng )幀さ(🤸)れた詩(shī )集や歌(gē(🤒) )集(🔟)などを、ち(🥓)ょ(🎤)いち(🆔)ょい引き(🎥)だ(🔵)して読むこと(🤑)も(🧣)あった。む(🌑)ろんそ(🚬)の(🥐)いず(〰)れもが(♐)、彼(bǐ(⛄) )にはまだ非常にむ(💌)ずかしか(🎻)っ(🚘)た。しかし、恭一に(⏱)お(😟)り(🏎)おり解釈(🌹)(shì(🍍) )かい(📼)しゃ(🚺)くして(🚱)もらっ(🔵)たりしているうちに、詩(shī )や歌のこ(⏩)ころ(🧛)という(⚫)ものが(📹)、いつとはなしに彼(bǐ )の感情にしみ入って来た。そして、時には、寝床にはいって(🔅)か(🌈)ら、(😟)自分で歌を考(kǎ(📸)o )え、そっと起きあ(➕)がって、(💗)そ(💿)れを手帳(zhàng )に書きつけたりすることもあった。
「べつに何(📲)ともなかったよ(📥)。」
次(cì )郎は怒ったような調子だ(✏)った。
恭(🥁)一はまた顔を赧(nǎn )らめた(💾)が、
第(👯)一(yī )、(⛎)入学の当(💹)初(chū )から、(🔠)五年生の(💻)間に「生意(🚔)(yì )気(🏷)な新入生」と(⛔)して有名(🚅)になっ(⛪)てい(🚚)た(🎠)彼(bǐ )は(🤚)、彼(bǐ )ら(🍃)に鉄拳(quá(🦔)n )制裁の(📓)口実を与えまいとして、校内では無論のこと、(🌮)ち(💆)ょ(🔽)っと(🌼)散歩に出るの(🎃)にも、始終(🐵)頭を(🧔)つかい、気を(✂)張って(👣)いなければな(🚐)らなかった(😷)。「狐」や「三(🍸)つボタン」のよう(🔪)な上級生に対して、卑屈ひ(⚪)くつにもなら(⏪)ず、(🧀)言いが(🈺)かりもつけられな(🎖)いようにする(🎡)には、次(📓)郎の苦心も(🍟)、実際並たいていで(👻)は(🍐)な(🥅)かったの(🤦)である。彼は(🐵)ちょ(🏇)っと門口(kǒu )を出るの(🖊)にも、必ず制服制帽をつけてい(🥧)た。街角では、一(yī )応四(sì )方を見渡し(🌞)て、五(🍕)年生の姿が見えると、相(🎰)手(shǒu )がどこ(😴)を見ていようと、そ(♓)れに(🦓)対してきちんと敬(jìng )礼をし(🍄)た。むろん、校(xiào )則は(😥)、どんな些細なことでもよく守(🍔)った。その(🎪)点(🏷)では、人一倍(📇)(bè(⏯)i )細心(xīn )な恭(👏)一ですら、彼の几(👑)(jǐ(📥) )帳(🈁)面(miàn )きちょ(📧)うめんさを(🗝)おりおり冷やかしたくら(😱)い(🍤)であ(🌁)った。そ(🤷)の代り、彼は(🚾)、今後五(wǔ )年生に無法(➗)な暴(🗻)行を(🎫)加えられたら、退学処分の危(wēi )険を冒し(💫)ても、思(📶)いきって反抗を試みよ(🦂)うと、固く心(xīn )に誓っ(➗)ていた(🚣)。彼が(🐜)彼(bǐ )の(🏊)小刀ナイフ(🧓)を筆(bǐ )入に入れないで、いつも衣嚢(👐)かくしに(🎗)入れていたの(👀)も、実はそのため(⤴)だったのである。
二人は、それからも(♋)、しばらくは大沢(⛓)の噂をし(💽)た。次郎に(🏍)は、「親爺(🔢)」と(📅)いう綽名(🗄)が(🤬)、いかにも大沢(🍼)(zé )に(🥠)ぴったり(🚣)しているように思(sī )えた(🍹)。そして、そ(⚾)んな友達(🌖)をもって(🚮)い(🗨)る恭(gō(💞)ng )一を一(🍫)層尊(🏷)敬した(📻)くなった。同時に(❔)、彼の昨(👰)日(🎬)からの気持(🈶)が次第(🧜)に明(✍)るく(👰)なり、(😙)こ(☕)れからの闘いが非常に愉(📂)快な、力(lì )強いものの(🛸)ように思えて来(😅)たの(🤧)である。
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