「僕(pú )、いっぺんも会(👲)ったこと(🍽)がない(😪)よう(👥)だ(😎)ね。君の家(🏩)でも。」
「元(yuá(🎯)n )来、正義(🔐)は階(🤗)級にあるんじゃな(🥃)い(🗽)んだ。どんな(🐺)階級にだって、正し(🔖)い(🍷)人もいれ(💯)ば、正しくない人(ré(📦)n )もいる(🔚)。正(zhèng )義は、それをもっている一(yī )人一人の胸にしか(🌾)ないんだ。五年生は(🍛)五年生なるが故に正義(yì(🐀) )の持(chí )主で(🎗)は(👐)ない。同様(💧)に僕らも、四(🏋)年生なる(🙌)が故(⤴)(gù )に(🚺)正義(🤔)の(🎐)擁護者(🔆)だと主張(📄)するわけにはいかない。四年生とか(🆙)五年生とか(🏻)いうこと(🐎)は、要(🏀)(yào )するに正義(❤)とは何(hé )の関(wān )係(🛑)もないことなん(🔭)だ。それ(🏵)をいか(🥜)にも関係があるかのように思いこんでいるところに、この学校(xiào )の病(💀)根(gēn )が(🏞)あり(🆗)、校(🦅)(xiào )風のあ(🌍)がら(🚄)ない大きな原(yuán )因が(🔐)あるんだ。この(🔑)学校では(🔭)、上級の名(👥)においてい(💢)つも正(zhèng )義が蹂(🏡)躙(🦃)じゅうりんされて(🦒)いる。現(xiàn )に本田(😖)(tián )の弟の(🎸)場合がそ(❇)れだ。僕はも(🔺)う一度(dù(🗣) )はっきり言う、正(zhèng )義は階(jiē )級になく(🕴)て人にあるんだ。もしそうでなければ、全校一(💪)致も期待出来ない。それが期(😄)待出(chū(🦊) )来る(🐒)のは、正(🆘)義が階級の独占(💫)物どく(🏑)せんぶつでな(🧣)くて、何(hé )人(📑)の胸にも(❎)宿(xiǔ(☕) )り(📘)うるから(👄)だ(🈳)。だから(🐈)僕は、同級生の団結(🥄)よりも(😨)、正し(🤹)い(🎑)人の団結が先ず必要(🌥)(yà(🍧)o )だと思(sī )う。僕は(🏯)四(♍)年生(🍞)を愛(ài )し、(🔅)五(🎌)年生を憎むために、本田の(🦂)弟をバッ(😝)クしよう(🏍)と(😎)言う(💬)ん(🥟)じゃない。僕は(🦊)学校全体を(⚓)愛する(🛬)んだ(🍻)。学(🐎)校全体の正義を愛するんだ。そのためには(🏅)、(🚳)本田の弟のような、不(😱)正(zhè(🕓)ng )に屈(qū )しない魂(hún )をあく(🕤)までも擁(🏢)護しなければ(🥎)ならんのだ。問(🚦)題(👢)(tí )は、四(😘)年生(🐸)の(🌃)権威がどうの、名(🚕)誉が(🌃)どうのという(🦓)よ(💹)うな(🌵)、そ(🙂)んな(🍗)けちけ(📸)ちしたことにある(😙)んじ(⚫)ゃない。大(🧞)(dà(🖐) )垣校長の謂い(👋)わゆ(🆔)る大(dà )慈悲の精神に生(🛤)(shēng )き、全校の正義を護ろうと言うんだ。おれの言っ(🧤)た(🤬)こ(🤸)とを誤解せんように(📼)して(🤞)くれ。」
「きのうは、どう(💐)だったい、雨天(😮)体操(cā(❓)o )場(chǎng )では(🏿)?(🤗)」(🥣)
恭一は、それまで大した興味(wèi )もな(🕦)く、(🍘)はたで(🌍)聞(🥀)いて(🛬)いたが(🙅)、本田という名が出(chū )ると、(💨)ぎくっとして眼を見張(zhāng )った。
一(yī )六(🔆) 葉(yè )書
誰より(👱)も感(🌦)激したのは、恭(🎆)一だった。正義感(🌎)の鋭いわり(💖)に、気の弱い彼は(🈯)、大(dà(🎢) )沢(zé(🐾) )のこの(🖌)言葉(🎩)で、力強い支柱(🌞)を(📭)得たような気(🖕)がした。彼は、何(🍬)より(📙)も、そ(⛷)れを次(cì )郎のた(🆑)めに喜んだ。そして(🦌)、その日(🖼)の授業が(🐈)終(🆔)るま(🎭)でに、彼は、次郎(láng )の(🧝)生(🤥)い立(♟)ちや、(🈸)彼自身(shēn )の次郎(lá(🏛)ng )についての考(kǎo )えな(🆔)どを、何もかも(🐉)、大(dà )沢(🍪)に(🛥)打(dǎ )ち明(mí(🌵)ng )け(🎮)た。
「思(sī )うよ。だけ(🗽)ど年と(⛏)っている(🤮)なあ。」
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