すると(📌)、(🥙)ち(🕖)ょ(🚻)う(🤤)ど(💡)その時、事務(wù(🤥) )室(shì(🔏) )に人の足(zú )音がして、(🎭)仕(shì )切りの引(yǐn )き戸(hù )を軽(🍯)くノ(🤖)ック(💧)す(🏷)る音がきこえ(🎢)た。
だれ(♌)の顔にも、(🉐)何かし(🍞)ら、ゆう(😽)べとはちがった感情が流れてお(🤖)り(💚)、互(🔙)礼ごれいをす(🥇)ま(🌊)して広間を出(📣)て行く時の(♌)み(🐯)ん(💰)なの足音も、これま(🐁)で(👲)になく静(🏛)粛せい(🎷)しゅくだっ(🥄)た。
(🗣)先(😣)生(shē(😲)ng )の言(🌫)(yá(🗒)n )葉(yè )の調(dià(❇)o )子は、はげし(👎)いとい(🎼)うよりは(🆚)、む(⛸)しろ悲痛だった。
(🎁)朝倉夫(fū )人は、行事をおわっ(🎫)て空林庵(ān )に(🐊)引きあげるまえ(🆘)に、わ(🅱)ざわざ次郎の(🚯)室にやって来(lá(📹)i )て(🕒)、しばらく(📠)話しこん(😟)だ。その(🔏)話の(🚢)中(🚽)(zhōng )にこんな言葉もあった(🔟)。
(おしま(🏝)いの、あの乱暴な打ちか(⛰)たを(👰)やったのが(🔶)、自分だ(🚦)と(😂)いうことは、すで(❕)に(🏾)先生に言ってお(🛌)いたのに、(✏)先生はどうしてそのこ(🐌)とをはっきり言われな(⛰)い(⏮)のだろう。もし(⛷)そ(😬)れ(🍸)が助(🕹)(zhù )手としての自(🍔)分の立場をまもっ(😂)て(✅)くださ(🏥)るためだとした(😙)ら、自分(🤦)(fè(👜)n )はむし(🍿)ろ心外だ。大河もむろ(♏)ん心外に思って(🏑)いる(🐴)にちがいない。)
「(🕯)え(🍒)え、(😝)べつ(🚟)に出(chū )る用もなかったの(👼)で(🏖)…(🏫)…」
次郎は、そんな対話の中にも(🕌)、友(yǒu )愛塾(shú )に課された大きな問題が(🤨)あると思(🚳)った。そ(⛅)して、かれ(🍳)らの話が(😥)どう発(fā )展して(🍬)いくかを興(xìng )味を(🕺)もって待っ(😃)ていた。かれ(💶)らは、しかし(🍣)、(🌲)笑った(🔯)あと、急に口をつぐんでしまった。次郎が大便所の(😊)中にいること(📿)をだれ(📞)かが思い出して、みん(💬)な(🦓)のおしゃ(🐍)べりを制(🚡)止する合(hé )い図(tú )をし(😴)た(👲)ものら(🐫)しい。
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