「(⛽)い(⛓)けませ(⛱)ん(✳)わ、そんな弱(ruò )虫じ(🛩)ゃあ(🧘)。」(🚍)
((🔄)ふふ(👜)ん、そのご(💮)挨拶(zā )の気持も(🎱)、(🛷)どうせ明日まで(🔠)は(🛒)つづ(🧟)くまい(🔨)。)
「未練(🐣)(liàn )かな。」
そ(😫)の(🎑)うちに(🦃)、(❄)ふと、階下(xià )で人(🏰)々の(👯)ざわめく気配(pèi )がし出(chū )した。
(🎲)教室の(🍄)方(fāng )からは(🚇)、先生や上級の児童たち(📥)が、大(dà )声で叫び(🍸)かわし(😷)ながら、がたぴしと物を(🤮)動かし(🚎)ている音(yīn )が、ひっ(🚗)きりなしに聞(🔨)(wén )えて来る。
(🖼)彼はか(🎹)なりうろ(📩)たえた。しか(💒)し、誰にもお(🔊)浜(bāng )のことをたずねて(🐧)みよう(🎢)とはしなかっ(🐁)た。人に秘密にし(🕴)ていたものを失く(🐥)し(🌁)た時のように、一人で(🏕)そわそわと、家じゅうを歩(bù )き(🔙)ま(🎿)わっていた。み(🔏)んなは、彼(bǐ )のそうした(💏)様子を(🍆)見(🐩)な(🤩)がら、わざとのように口をき(🚶)かなか(🛃)っ(🏈)た。
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