彼(🛒)は(🌹)毎(měi )日(👅)むっつりして学校(😉)に通(🕤)った(🚶)。
「どうもしません。あ(🏆)たりま(🐏)えにし(📀)ているだけです。」
彼(🌪)は(🔟)毎日むっつり(🌇)して学校に通(tōng )った。
(🏘)こうして、(😍)彼は(🌡)、彼の同級生の間に、一人として心(🔣)の底から交(🌎)わ(👀)り(🌀)うる新(📞)し(👤)い(🍡)友人(💳)を見(jià(💄)n )出(🎌)さなかった。そればかりか、竜一や源(😱)次ですら、もう彼にとっては、心からの親(qīn )友で(🤛)も、従兄(😬)でもなく(🤨)なったので(🕠)ある。むろん、小学校時代(❇)に培(péi )われた温い(🎒)感情(qí(🥒)ng )が、そう無(wú )造(zào )作に(🍰)冷(🤷)めてしまうわ(🍓)けはなかった。で(🈸)、次郎の(💗)彼らに対す(⚡)る気(🎊)(qì(🀄) )特(👋)には(🍨)、他の同級(🚡)生(🔑)に対するのとは、ま(🌛)だかなりちがった(🐮)ところがあり、ま(🌱)た、彼が(🍟)土(tǔ )曜から(🐦)日曜にかけて(✍)彼(bǐ(👑) )らの家を(🌧)訪ね(🚾)、見たと(🕍)ころ以(yǐ )前(👦)(qiá(👿)n )と(🤤)少し(🍛)も変(🐻)らない親しさ(🕦)で(⛓)遊んだ(🚃)り(🛠)することもし(🔰)ばし(🌖)ばだ(🤴)った(🍚)が、そうしたこ(📣)とは(😑)、所(suǒ(💐) )詮しょせん、過去の酒(🍩)甕さか(🏁)がめからしたたって来る雫しずくの(🚮)ようなもので(🍗)、彼の注(zhù )意が(🥕)一旦明日のことに向(🤸)け(☕)られ(📁)ると(🐷)、二(📀)人は、(🍤)も(💖)う(🍻)、彼にとって(🥓)、他の同級生と少(shǎo )しも択え(🚴)ら(🤹)ぶとこ(🎱)ろのない(🧘)存在(🌸)だったのである。
「なるほど、そ(🈳)いつは名(míng )案だ。そんな工(🥋)合にやると、五(wǔ )年(🐬)(nián )生に対(duì )して(🕳)自然四(sì )年生の権威を示すこと(🔡)も出(👣)来るわ(💈)け(🖋)だ。」
と、(🎍)最初(🌮)の提(♓)案者ていあんしゃ(🏸)が、ちょっと間をおいて、たずねた。それはいかにも自信のないたずね(⛷)よう(🌃)だ(⛹)っ(🍡)た。
しば(🥃)らく沈(🚘)默が(🚈)つづ(🍀)いたが、大(💰)沢はにこにこして、
そう(🎙)思って、門(🔈)(mén )の方をの(🥣)ぞいて(🕓)見ると、も(🌸)う人影は見(jiàn )え(🧞)なかっ(🐒)た。彼は思(sī )い(⏳)き(🌂)って立ち上(🏞)り、あ(🦓)たり(😫)に注意(yì )を払いながら門(🥄)を出(chū )た。
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