「ええ、べつに出(🕉)る用もなかったので…(🏍)…(⚓)」(✴)
次郎(láng )は、そう言って、槌を柱にかけ、(🎃)事務(wù )室のほう(♟)に(✉)か(🤔)えりかけ(🎹)た。すると、その(🏪)時まで(🧑)眉(méi )根まゆね(🌖)をよせる(🌚)ように(👡)してかれの顔を見(🕳)つめてい(🏩)た(🙌)大河が、急に、真(🌂)(zhēn )赤(🔻)(chì(🥡) )な歯ぐきを見せ、にっと笑った。そ(🏏)して、(😟)
(🌏)次郎は、そ(😺)う言って、(💄)槌(😼)を(🔠)柱にかけ、事務室(⛎)のほう(😯)にかえりかけた。すると、その時まで眉根(gēn )まゆ(📳)ねをよせるようにし(🛌)てかれの顔を見つめ(🖼)ていた大河(💯)(hé )が、急に、真(zhēn )赤な(👼)歯ぐきを見せ、にっと(🍟)笑った。そして、
この妙音をつきだした小(🦋)(xiǎ(🧥)o )僧こそは、実に、後(hòu )年(🧐)の森田悟由(⛴)ごゆう禅師ぜんじだったそうである。
講堂(🚄)では、掃(🤺)除は(🧑)もうあら(🎲)かた終わって、(🚻)机や椅(yǐ )子いすの整(🤶)頓せ(🈹)い(💒)とんにとりかかるところだった(🚽)。そ(🌎)こは、第一室と第(dì )二室の(🤫)共(gòng )同(tóng )の(🎢)受け持(⏫)ちだっ(🔑)た(🏦)ら(🔒)し(😣)く、田川大(⚡)作や青山(🍱)敬太(tài )郎(🤚)など(🔧)の顔も見えていた。田川(chuān )は、例のし(💟)ゃがれた、激(👉)はげしい号令口調(dià(🖌)o )くちょう(🈂)で、ほ(⛓)かの(🈯)塾生たち(🕊)を(💿)せき(🔃)たてながら、自分(🐫)でも椅(yǐ )子や机を運ん(👁)で(💖)敏捷びんしょうに(🐭)たちはたらいていた(😬)。これに(🏞)反して、青(🕶)(qīng )山(shān )の態度(dù )はき(🍸)わめて冷(🔆)静だった。かれ(🐕)は、田川の声(shēng )には(💳)無頓着(zhe )む(🦆)と(😻)ん(⏰)ちゃくな(📼)ように、並(🐳)ならべら(🙏)れて(💳)いく机(🆓)の(🛩)列をじ(📥)っとに(🔽)らんでは、そのみだれを正して(🤽)いた。――(🐖)二(🙅)人と(😠)も、(🤝)それ(🌉)ぞれに室(🧙)長(zhǎ(🚧)ng )に選ばれて(🍹)い(💯)た(🔏)ので(🌅)ある。
かれらの大多(🏧)数(🔐)は、まだ(🍅)む(🌺)ろん、人(ré(➿)n )間生活にと(👁)っ(🕗)て(⏮)の自(zì )由の価(🧝)値や、(👕)そのきびしさについて(🎰)、ほ(🔞)んとうに目を覚さまし(⚫)てい(🐩)たわけで(🖨)は(💦)な(😲)く、友(📖)愛塾という(🐠)ところは一(🎉)風変わった(🦁)指(zhǐ )導をやると(😌)ころだ(🏬)ぐらいに(🛺)しか考(🔼)え(🚁)ていな(👸)かっ(♌)た。しかし、それにして(🚁)も、そうし(👣)た(🤨)言葉が(😒)、(🚛)しだいにかれらの間にとりかわ(💏)さ(🔺)れるようになったというこ(👾)と(🏒)は、(Ⓜ)たしかに一つの(🆔)進(jìn )歩であり、混乱(🔬)と無秩序(xù )む(🍓)ちつじょの(🍉)中で、(♿)不十(🎇)分ながらも、何か自(zì(🐪) )主(zhǔ )的創造(zào )的(de )な活動が始まっている証拠(🥘)し(🤬)ょう(🈷)こにはちがいなかったのである(🙌)。
そ(⏰)して(🗝)、(🌃)次(cì )郎(🙁)のほうを(🕕)ちょっとぬ(🔺)すむよう(💁)に見なが(🛵)ら、
(🚓)かれ(🛳)は(👿)、掃(🚯)除そうじをしながら、(💮)根気(qì )よく鳴りつづけている(🔹)板(bǎn )木の音に、ふ(✊)と好奇心こうきし(💪)ん(🔴)をそそられた。そ(🎆)れは、鳴りは(🐟)じめ(💎)た時刻(🕵)がきわめて正確だったからばか(💑)りで(♎)なく、そ(🚇)の音(yīn )の調子に何(hé )かしら(🥢)落(luò )ちつきが(🔟)あ(😀)り(🏖)、しかも、いつま(🍠)でたってもそれが乱(luàn )れなかったから(📕)であった。
先生は、(💻)次(cì )郎(🚿)の顔を見ると(😠)、手(🏉)帳(zhàng )をひ(📛)ら(🌌)いたまま、たずねた。
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