「そう(🕸)か(👹)、うむ(🖌)、あ(🍔)あ(🌝)へそ(🏐)だ、(🚎)は(🚪)ッはッ(🧀)はッ」
私情は(🤟)私(sī )情(qíng )で(🐾)あ(💞)る、(🐙)恩義(yì )は恩義で(💑)ある、(🔽)だが(👯)野球は先生および全校の名誉(🤗)を(💔)荷のう(🍆)て戦(🆗)うの(🌻)で(🆖)ある、私(🐅)情をはなれて公々然と戦ってこ(🧓)そそれが(📖)本当の野(yě )球(🐶)精神(🧠)である、このバットは先生(shēng )を代表したもので(📴)ある、ぼくが打つのでない、先(🌶)生が打つのだ。
その日の試(shì )合は製(🍀)粉(🙈)会社の裏の広場でやることになった、(🎌)中学の(🈴)運動場(chǎng )は修(xiū )繕(🔈)(shàn )の(🐮)ために使用(⏮)(yòng )ができ(➰)なかっ(🍩)た、(🛣)朝か(🚰)らの快晴(🚸)でかつ日曜(yào )であるために見物(📽)(wù )人はどし(🙍)どしでかけた、豆腐(fǔ )屋の(❄)覚平(píng )は(🎮)早く商(😏)売(🍇)をし(⏪)まっ(🐰)て肩(jiān )にらっぱをかけたままでかけた、(🕰)見ると正面に(🍉)大きな網あみをはり(♎)、白(bái )い線を大地に引いて、三ヵ所に大きな(🌛)まく(🕒)らのよ(👒)うな(🤰)ものをおい(🚚)てあ(📢)る、二本の長(👪)い線(😋)の両側に見物人が陣(zhèn )ど(😙)って(😵)いるが、(🌈)草の上(shà(👶)ng )に新聞紙を敷(fū )いて座(🌅)っ(🐑)てるの(👋)もあり、またむしろ(🌵)や(🌝)こしかけを持(chí )ち出(🔆)したの(📙)もあった。覚平(🛀)はかくま(💂)で(🏊)野(yě(📡) )球が人気をひ(🙎)くとは思(🉐)いもよ(📑)らなかった。かれは野(yě(🕯) )球とはどん(🤔)なこと(🕷)をするものか(💙)知らなかった(🏈)。かれ(🎽)は豆腐(💎)おけをになって町(dīng )を歩くと(🔻)き、おりおり子(zǐ )供(⏭)(gò(🃏)ng )等に球を頭(tóu )にあてられたり(🎸)背(bè(🤸)i )骨を打たれ(🍰)たりするの(🏄)で(✌)むしろ野(yě )球(qiú )に対(🏑)して反感をいだ(📏)いてい(📱)た。
「(📃)そう(🎙)か(🔝)、かに(🎂)が(⬜)一ぴきはいって(✳)るような気がす(🔡)るよ」(👕)
「(⛔)明(míng )日(🍅)あす(🚹)が試(🍫)合(♏)ですから、(🍚)是非(🥅)今(🥪)(jīn )日(📆)(rì )一(yī )日みっ(📭)ち(🏣)り(💕)と練(💣)習(🎟)(xí )し(🐘)てください」
「ぼくはだ(🔠)め(🅱)だ」と千(♍)三がいった。
先生(shēng )の(♉)声は次第に涙をおびてきた(💄)。
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025