「どうぞ、また来(lá(🧤)i )年(㊗)もよろしく。」
一方のかわずに言わせ(🥒)る(👁)と、千曲(qǔ )川は犀(🥒)川さいか(😮)わといっ(⛵)し(🐵)ょに(📺)な(🙁)っ(⛑)て(🥤)からがいい、つま(😏)り川(chuān )中島(dǎ(📞)o )から下(👆)しものほう(🌰)がいい(👧)と(😱)言(🥁)いますし、一(yī )方のかわずはまた、(🌷)臼田(🎄)うすだあ(😰)たりから(🏝)上か(🐕)みのほうがいい(🐛)と言いまして、(🐘)たが(♐)いに(❎)そ(🗼)のことを争(🔮)(zhēng )ったのです。どうあっても千曲川は川(chuān )下がいいと一(yī )方が言えば、い(✏)や、川上が(❇)いいと一方(👝)が(🐽)言い張りました。
新(xīn )規(guī )、新(👁)規、見るもの(🏕)聞(wén )く(🧢)ものわたしには(💊)新(🥐)規(🏘)(guī )なこと(❤)ばか(🐴)り。第一、(🐥)自(🍰)分のつとめ(🎏)に通(👕)う小(🛺)諸(❣)義塾までが(🤳)、まだ(🏻)ようやく形(🃏)の整(🦆)い(🛁)か(🐚)け(🚩)たば(😆)かりのような(👿)新(🎪)規な学校(🆎)でした。しかし(💔)、その義塾の二階(✋)の(🍟)教室(📁)(shì )か(♐)ら、遠(🕙)く蓼科た(😂)でしなの山つづきの見える窓の(🏉)とこ(💙)ろへ行って、そこから信(xìn )州南佐久(🐐)み(🌞)なみ(🧑)さ(👽)くの奥のほうの高原(🐤)地(♉)なぞを(🌪)望むたびに(🎲)、わ(🚴)たしはようやくのことで静かに勉強のできるいな(🌻)か(⛑)に、(🍘)もう一度自分の身を置(zhì )いた(🔵)ように思いました。その窓の近く(🕯)には、小諸の士族屋敷(🤲)の一部の草屋(wū(🍶) )根も見え(🧢)、(🥏)と(🦐)こ(💡)ろ(🤺)どころには柳のこ(✖)ず(📵)えの薄く青みがかったのもあり(😭)、ちょうどわ(⭕)たし(💵)が出かけて行っ(😫)たころはおそい春(🐎)がようやく浅間(jiān )の(📬)ふもとに近づいてきた時(㊗)(shí )分で(💑)した。たとえ学舎(🤥)は小(🏛)さ(🎀)くと(🏵)も(📢)、わたしは(😓)ほ(💶)かの先生がたとともに(👢)働(📁)くこと(🤱)を楽しく考(🔷)(kǎo )えました。
姉(⛲)夫婦は(🍼)木(🏯)曾(🧙)福島きそふくしまをさして帰(😿)って(📠)行く人(👮)たちです。そこでわたしもいっしょに神坂村み(😤)さ(⌛)かむ(♐)らを立ちまし(🚪)た。お別(🕜)れに寄っ(🏄)た家々の人(rén )たちは、いずれも門口に出て(🖖)、わたした(💐)ちを見(jiàn )送って(🎌)いました。神(shén )坂(📲)村から次の吾(wú(🔘) )妻(qī )村あず(🎸)まむらまでの(🤔)二里(💸)の(🛍)間(jiān )は男(nán )垂山おた(❣)るや(⤴)まなどの迫って(🛠)きて(🏒)いる(😷)ところで、深い山林の中(🚯)です。吾妻(🛷)村まで行きま(🔩)すと、おじの(🕍)家(jiā(😪) )があります(🎚)。そこがわ(🦍)たしの(😌)母(mǔ )の生(📮)まれたところです。
四 (➡)ははき木
栗本(🤫)先(xiān )生の長い生涯しょ(🥋)うが(🕹)いにと(🛣)って(🤙)、(🕸)この函館時代の(😊)六(liù(🙍) )年(nián )はいいし(🐌)たくの時(shí )でありました(㊙)ろう。わたしが皆さんに(🎌)お話(🤤)(huà )しした(⛅)いと思う(⛩)のも、(🕙)そこですよ(🙍)。先生の函(hán )館(guǎ(👷)n )時(shí )代はず(🐲)いぶ(😡)んさみしかったようです(🏳)が(🌃)、しかしその(💿)六年の(👁)間(🥕)に先(xiā(Ⓜ)n )生(👊)がいろい(🔷)ろ(💩)やって(🌀)みたことは、それから江(🍻)戸(hù )えどに出ても(🧓)っ(💜)と大きな(🤸)舞台(tái )へ乗り出して行(háng )った時(🤲)の役(🖥)(yì )に立ちました(♊)。病(bìng )院(😈)や(🦉)医(yī )学所を建て(🍐)たこと(🚣)でも、薬草園を開いたことでも、(🎒)木の(💷)苗(miá(🕳)o )を移し植(zhí(🐵) )えたことでも、牧(🐓)畜養蚕(cán )疏(🌋)水工事の監督(dū )で(📧)も、(👩)何(🌅)一つむ(👹)だになるもの(🐿)はなくて、それ(🕟)がなに(😷)かしらほかの仕事を(🤔)する時の役に立(👋)ちまし(🛫)た。どうでしょ(🕠)う、先生は(🗂)自(zì(🌱) )分のしく(🕥)じりまでも(🚜)役に立て(🌚)るこ(🈲)とを(🌿)知(zhī(🧖) )っていましたよ。これこそ(⏩)ほんとう(👁)の「(🏂)経(✒)(jīng )験(yàn )」というものでしょ(🥋)う(🐨)。
そん(🏳)なことを半分ひとりごとのよう(😧)にしな(✖)がら、白(💥)鞘しらさやをぬ(🆗)いて見せま(🛋)した(🗿)。においと(🏪)言っていい(🎎)か、ひびきと言(🔁)っていいか、わたしには(🔀)その(🚔)刀を形容することも(♈)できませんが、(📼)見ている(🧕)うちに(🌯)こちらの(🚾)心が澄んでくるよう(🐔)な(🆒)作(🔷)で、こ(🛫)とに力(lì )を(⬛)こめ(🤞)て鍛えて(😭)あ(🔽)るその刀の重さには(🗃)おどろかさ(😶)れまし(🧑)た。来助老(lǎ(🏮)o )人はその(🎌)年(🍆)にな(🌧)っても、(🕌)物(➡)を学ぶ心の衰(🎛)えない人(ré(🦗)n )とみえ、刀(dāo )鍛冶とは言いながら(🧚)『輿(yú )地志略よち(🕍)しり(👵)ゃく』(👍)のような地理書をそ(⏪)ばに置(zhì )いて、世界のことを知ろうとし(🥩)て(🆑)いるところ(🍩)もありまし(📯)た(👬)。老年に(🌴)なってもこん(🛒)な人もあ(🆕)るかと、そうわたしは思い(🤚)ました。
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