(🔠)それ(🆖)か(📭)ら、(🎖)朝倉先生は(🥍)、(🙁)何かおかしそう(🌡)にひと(🐫)りで(🤸)笑っ(📻)てい(⏸)たが、
次(cì )郎(😢)はぎくり(🔜)として、うまく返(🌊)事が(🦐)できな(🐭)かった。大(🧙)河(hé )の(♍)にっ(🤣)と笑(xiào )った顔と(😬)、その時言(yá(🦌)n )った言(⛔)葉(yè )とがあらためて思い出(chū(📌) )され(🥅)たのだった。かれは(🚒)しば(⬅)らく眼(yǎn )をふせてい(⛄)た(💴)が、
まっさ(🔮)きに(🔆)かれの目につ(👌)いた(🎼)のは(👬)、(🎪)田川だ(🛬)った(👝)。田川(😘)はいやに胸を張り(🦋)、軍(📱)隊(🌼)流(⛏)の不動の姿(🐙)勢(shì(♉) )で(🛬)しゃ(⛏)ちこば(🌯)っていた。そ(🍈)し(😳)て、次郎(⛵)が肩(🏛)かた(🍐)から力(♎)を(🈚)ぬかせようと、どんなに骨をおって(📉)も、な(📆)かなかそうは(⛲)ならなかった。これに(🔎)反(fǎn )して(✝)、飯(fàn )島は最初から、ごく器用に正(🔓)(zhèng )しい姿勢(❕)をとっていた。も(☝)しか(📑)れが、おりおり(🚔)うす目をあけ(🥥)て朝(cháo )倉先生の顔をのぞくよう(🐒)なこと(🔅)さ(👹)えし(➡)な(🐛)かったら(🌤)、かれの静(jìng )坐は、塾(shú )生の中でも、最(zuì )も(🥜)すぐれた部(bù )類(📅)に(🔊)属していたのかもしれなかったのである。
中に(🤬)はいって見ると、もう掃(sǎo )除(chú )はすっか(🗃)りすんでおり、河(🎿)(hé )瀬がスト(💅)ー(⤴)ヴに(🔖)火を入れているところだった。夫人は炊(chuī )事場(chǎng )すい(🦃)じ(💟)ばのほうにで(🗂)も行ったらしく(🏆)、朝倉先(🦅)生だけが、まだあたたまらない(🦔)ス(💦)トー(🏆)ヴのそばの椅子(zǐ )にかけ(🤔)て(🔮)、手帳に何(hé )か(🧀)書き入れ(🔏)て(💖)いた。
かれに(♊)は(🦔)、まったく自信がなかった。白(🧤)鳥会時代の心の修(🍗)練も、友愛塾(shú(🤠) )の助(zhù )手(😪)(shǒu )とし(💩)ての現在の信念も、(🍚)こうした場(chǎng )合の態度(🏋)を決定する(😹)に(🐧)は、何のた(💒)しにもならな(🐷)かっ(🌉)た。か(🔸)れがこれまで(😁)信奉しん(😟)ぽうもし、実(🆒)践じっせんにもつ(🐔)とめて来た(🚚)、(😝)友(yǒ(🍌)u )愛(🦀)・(💤)正義・自主(zhǔ(🕉) )・自(🥙)律・創造、といっ(🦇)たような(😪)、社会生活(huó )の基(jī )本的徳目(👑)と(🥕)く(➡)もくは、今の(👯)かれには、全(🎞)(quán )く力のな(⛔)い、空(👌)疎(shū )くうそな言葉の羅(🥨)列られつでし(🥨)かなかった。そして(⭕)そこ(✅)に気がつく(🈵)と(👐)、かれ(🌳)はい(🤕)よいよう(👴)ろたえ(😛)た(🐠)。
「先(🆙)生(shē(🌉)ng )もそ(🥈)うお感じで(😯)したか。」
(🥅)かれは、そう思(sī )って、わ(🦓)れ知(🥘)らず(💛)眼をひらき(🥩)、塾生たちの中に大河(🈁)の顔(🗝)をさがした。かれは塾(🕯)生(🔵)たちの静坐(🏙)の姿(🌄)勢(shì )を(👔)直し(🎦)たあと、朝倉(⛑)先生(👟)(shēng )の横に斜(🕟)ななめ向(xià(🎈)ng )むきにすわ(🌕)っ(🏖)て(✉)いたので(🚟)、よく全(🔃)体が見渡みわた(🌊)せたのである。
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