大(dà )尉は弓返ゆ(📥)がえりの(🕚)音を(🦑)させて、神(shé(🐲)n )経的に笑(⛎)(xiào )って(🕔)、復た(🗡)沈(🙄)鬱な無(💥)言に(🛣)返(🌴)った(✖)。
奥さん(💣)は性(xìng )急せっかちな(🙋)、しかし(🧥)良(🛳)家に育(yù )った(👁)人(🆕)らしい調子(📍)で、
その人は身を斜(🍽)(xié(🥑) )めにし、うんと腰に力を入れて、土の塊(kuài )か(🌊)たまりを掘(📫)起し(🐋)ながら(🦅)話した。風が来て(🖱)青麦を渡(🎼)るのと(🏠)、谷(✋)川の音(yīn )と、その(👭)間には蛙の鳴声も混(hún )って、ど(🔢)うかすると二人の話はとぎれと(🉑)ぎ(👬)れに通ず(🔋)る。
「どう(🦉)も先生の朝顔(yá )はむ(🕦)ずかしくッて、私(🖇)にはまだ(㊗)よく解りませ(❔)ん」と高瀬は笑(xiào )い(🍦)ながら(🕘)言った。
「広(guǎng )岡さんも今(jīn )、(🌴)上田(tián )で数学の(🐐)塾を開いてますが(💯)、余程の逆(nì(👸) )境でしょう……まあ、私共も先生(shē(🧝)ng )に同情して(🤲)、いくら(🔗)か(🐄)の(🗿)時(shí )間(jiān )を助すけに来て(🔸)頂(dǐng )く(🔹)こ(🐴)とにしたんです……(📇)そ(🚵)れに(🚋)、君(🐿)(jun1 )、(🤝)吾々の塾(🚉)も中学(🚁)(xué(🖌) )の(🛹)設備をして、(🕔)認可でも受(shòu )けようと(🔌)いう(🛳)には、肩(jiā(🌳)n )書のある人(🕺)(rén )が居(jū )ないと(💵)一寸ちょっとこれ(⬜)で都合(👠)(hé )が悪いからネ(🍡)」
(📤)と呼(🦍)ぶ(🔜)声が起った。音吉(jí )の弟は人(🕣)を(🗑)めがけ(🥗)て大(🚐)(dà )きな石(😫)(shí )を振揚(yá(💔)ng )げている。
更に(🍡)二(èr )年ほ(🙀)ど過(🎤)ぎ(🕗)た。塾では更に教(jiāo )室(🚶)も建増した(⏰)し(🅰)、教員の手も増(zē(🌀)ng )ふ(🍂)やした。日(🤣)下部くさかべとい(🍵)って塾(🚶)のた(📇)めに(🥇)は忠(😥)実な教員も(🦕)出来たし、洋画家の泉(🌰)も(⛷)一週に一日(🆚)(rì )か二日(🍷)(rì )程ずつは小(xiǎo )県ちいさがたの自宅の方から通って来て(☝)くれる。しかし以前のような賑にぎやかな笑(🌁)い声は(🎮)次第に減って行った。皆(➿)な黙(mò )って働(dò(😕)ng )くよう(🕵)に(🤢)成っ(👫)た。
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