(🛫)細い(🍌)流につ(🦍)いて行っ(㊙)たところ(🗃)に、本町(🎪)(dīng )の裏手に続(xù )い(😕)た一区域(yù(💤) )がある(🎦)。落葉(🥘)松から(Ⓜ)ま(💷)つの垣で囲(🐨)われ(🦕)た草葺くさぶ(♒)き屋(wū )根の家(🕓)が先(🎣)生の高(🔊)瀬(💍)を連れて行って(🕔)見せたとこ(➕)ろだ。近く(⏺)まで汁(🐫)粉(🚒)屋が借(📰)りていたとかで(🎥)、(🍕)古い穴のあいた襖、(📕)煤すすけた壁、汚れ(🦓)た障子な(🌩)ど(🌎)が眼につく(🛀)。炬燵こた(👾)つを切ったあたり(🐿)は畳も焼(shāo )け(🔣)焦(♐)(jiā(🎬)o )げて、紙(zhǐ )を貼は(🏇)り着け(🐴)てある。住(zhù )み荒(huāng )し(🌹)た(📙)跡だ。
「鞠まあ(💕)ちゃん(🙎)は(🏘)どう(🍖)したろう(🐽)」と高(gāo )瀬がこ(🕙)の家で(😨)生(🎈)れた姉娘(🦏)(niáng )のこと(🦈)を聞(wén )いた。
トボ(🖐)ケて学士は(🦍)舌を(💯)出して(🌸)見(🌔)(jiàn )せた。高瀬も子(💝)供のように(😃)笑(xià(🔵)o )出した。
と学士(shì )は答(dá(❕) )えた(🐡)。
「奥さん、(🚳)御精(🚎)が(🐅)出ますネ」(👘)
ある日、高瀬(là(🐑)i )は受持の授業を終って、(🔝)学(xué )士の(🦅)教(♒)室(shì )の側を通(🤵)った。学士も日(🤸)課を(🔝)済(🕒)(jǐ )ましたとこ(🎧)ろで(〰)あったが、ま(🐒)だ机の前(qián )に(🍮)立っ(📠)て何(hé )か生徒(tú(🏮) )に(🐜)説(shuì )明してい(🦓)た。机の上には大(🚛)(dà )理石(shí(👁) )の屑くず、塩酸の壜びん、コップなどが置い(🧦)てあった。蝋(🚔)燭(🌉)ろうそくの火(🤕)も燃(💇)えていた。学士は手(🐺)に(😑)したコ(🦃)ップをすこ(🚨)し傾かしげ(🐦)て(👿)見せた。炭素がその玻(bō )璃(🛒)板ガラスいたの間から流(🌘)れる(🚆)と、蝋燭(zhú )の火は水を注ぎ掛(guà )けられ(🎂)た(🌛)ように(📘)消えた。
この(⏹)半(bàn )ば家(jiā )庭の(🖥)よう(🛐)な学校か(💢)ら、高(😗)瀬は自(🏣)分の家の方へ帰(📘)って(📗)行くと、頼んで置いた鍬(❎)くわ(🖍)が(⛩)届いてい(💺)た。塾で(🌙)体(🎪)操の教師をしてい(🧡)る小山(🧗)が(🦎)届(🌺)けてく(🌗)れた。小山(shā(🛣)n )の家は町の鍛冶か(🕑)じ屋だ。チョ(😗)ン(🕥)髷まげを結った阿爺(yé )おとっさんが鍛(🈲)うってくれ(🛄)たのだ。高瀬(🛒)(lài )はその鉄の目方の可(kě )成かなりあるガッ(⏳)シリとした柄のついた鍬を提(tí )げて、家の(📹)裏に借りて置いた畠(tián )の方(👝)へ行(📤)っ(🆘)た。
「ホラ、勇の下(〰)に女の児が居ましょ(❎)う。上(shà(👃)ng )田で生(⛳)れた児です……真(🏈)実(🤕)ほ(🥩)んとに親(qī(💑)n )の言うこ(💐)となど(🛫)は聞か(📁)ない……苦(kǔ )しい時代(dài )に出来た(🔷)児はああいうものかと思(sī )いますネ…(🕢)…ウッ(🚬)チャリ(🏤)放し(🐼)に育(yù )った(🌟)児ですからネ…(🦀)…(🖊)子などに関っ(📡)てはおられ(🤷)なか(🍎)った(➖)んで(🍆)す……しか(🍓)し、(👧)考えて見る(🤢)と、私の家内もよくや(🗄)って来ましたよ。貧(💳)(pín )苦(kǔ )に堪た(🦅)え(⏹)る力は家内(💷)の方が反(fǎn )って(👊)私より強(🍇)(qiáng )い(✊)……」
(🕺)学士はこの家の子(🥘)(zǐ )のこ(🚚)と(🥧)などを親(🥙)(qīn )達に尋ねながら、手酌(🍇)で始めた。
彼は持(🍓)っ(🤨)て来(lái )た馬鈴薯の種(zhǒng )を植えて見せ、猶なお、葱苗ねぎなえの植(😒)え方(👻)まで教え(🍚)た。
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