ガッキー エロ6

A春琴伝に曰く「時に春琴(📟)は(🚂)佐(😓)助が志(🤠)を憐み(🥑)、汝(🌬)なんじの(🖱)熱(🥗)心に賞めでて以後(🚔)は妾わらわ(💈)が(🤽)教えて取らせ(🎆)ん、汝(⤴)余暇(🌚)よかあらば(📝)常に妾を師と頼みて(📏)稽(🕥)古を励むべしと云い、春琴の父安左衛門もつい(💚)に(🚯)これを許しけ(🍻)れば(🏊)佐助は(✔)天に(😭)も昇(🤭)のぼる心地し(🕎)て丁稚の(🌋)業務に服する傍(📦)かた(🏋)わら日々一定の(🧙)時間を限り指(⌛)南を仰ぐこ(⏬)ととはな(🎒)りぬ。かくて十一歳の少女と十五(📽)歳の少年と(🥠)は(✉)主(🗯)従の(🥪)上に今また(👣)師弟の契(🙅)ちぎりを結びたる(💬)ぞ目出度めでたき」と。気(🍤)むずかし(🥍)やの春琴(📈)が佐(💕)助に対(😺)して(🤦)突然とつぜんかかる(🚢)温情(🛤)を示(🆒)したのはなぜで(🚾)あったろうか実は春琴の(🐍)発意ではなく周(🎖)囲(🐤)の者が(🍢)そ(🕚)う仕向けたのであると(🏗)もいう(🏷)。思(🕊)うに盲目の少女(👫)は幸福な家庭にあってもややもす(👶)れば孤独こど(💌)くに陥おちいり易(👐)やすく(🗿)憂鬱ゆう(✳)うつに(🧕)な(⬛)り(⚾)がちで(🧓)あ(🧢)るから親た(🔣)ちはもちろ(❓)ん下(🤛)々しもじもの女中共まで彼女の(🐃)取扱と(📇)り(🤩)あつかいに困り、何と(🧐)か(⬜)して心(📞)を慰め気を(🎌)晴らさせる術もあ(🎚)らばと苦(🥕)慮(🏄)くりょしていた矢先た(👺)またま佐助が彼女(✂)と趣味を(🌜)同じゅう(🔟)す(🔥)る(🧤)こと(🎵)を知っ(👆)た(🚥)のである。大方(💔)こいさんの我わが儘ままに手を焼(🏺)いていた奥の奉(👮)公人たちは佐助にお相手役を(💶)な(📏)すり(📛)付けて少しでも(🤦)自分たちの(🥩)荷を軽くし(❤)ようと(⤴)いう考から、何(💒)と佐助どんは(🈳)奇特なも(💨)のではござり(💊)ませ(🕜)ぬ(♏)かあれを(🗜)せっかくこいさんが仕込んでお(💾)やり(🚠)な(🕛)され(🖌)ましたらどう(⬜)で(🛐)ござり(😷)ます定(💌)めし本(🥧)人も冥加みょうが(🎻)に余り(✨)喜ぶ(👔)ことでござり(🕚)ましょうなど(🌋)と水を向けたの(⚓)ではなかったで(📬)あろ(🅰)うか。ただし(🐔)下(☔)手(🏮)へたに(🔖)おだてるとツム(🈴)ジを曲げ(🥟)る春(📶)琴である(👞)か(🙌)ら(🈵)必ずし(👌)も(🕶)周囲(♟)の(🍭)仕向けに(🕶)乗(🥐)せられたの(🚁)ではないかも知れぬさすが(🕘)に彼女もこの(🛀)時に至って佐助を憎(👥)に(🛹)くか(🍵)ら(💒)ず思うようになり心(🌃)の奥底に春水の湧(📠)わき出づる(🐐)ものがあったのかも知れ(😖)ぬ。何にし(⛽)ても(🐬)彼女が佐助を弟子に持とうと云い出してくれたの(🐗)は親兄弟や奉公人(♏)共に取って有難い(👃)こ(🤞)とだ(🅰)ったいくら天才児だと云っても(🔕)十一(♊)歳の女師匠が果(👤)し(👰)て人を(🤘)教えることが(🎁)出来るかどうかは問う所でな(😄)い、(🐋)ただそう(💬)い(🥑)う風(🏹)に(💋)して彼(🍛)女の(🔕)退(🔒)屈たいくつ(📭)が紛まぎ(🐺)れて(😥)くれれば端(➿)はたの者が助かる(🆑)云わば「学校(💻)ごッこ」のような遊戯ゆう(⤴)ぎ(📮)をあてがい佐(🚴)助にお相手を(🏏)命じたのである。だから佐助(🦑)のためよりも(🤭)春琴のために(🕞)計らった(🗒)ことなのであるが結果から(👎)見れば佐助の方が遥は(👲)る(🍲)かに多く恩沢おんたくに浴した(😶)。伝には「丁稚の業務に服す(💟)る傍(🛡)かたわら日々(🐷)一(💉)定(🔦)の時間を(😇)限り」とあるけれども今まででも毎(🌏)日手曳(🥫)きを勤め一日の中うちの何時間(📂)か(📻)は(😎)こいさんに仕えてい(🐦)たので(✏)あるその(🔈)上こい(🥥)さ(🦃)んの部屋へ呼(🕥)ばれて音(🎥)楽の授業を受けたと(🦎)すると店(📒)の仕事を顧かえりみる暇(📩)はなかったであろう。安左衛(Ⓜ)門は(🌠)商人に仕立てる積りで預かっ(🔅)た子(📰)を娘の守も(🆖)りにして(☔)しまっ(🎵)て(🏵)は国元の(😣)親(🕞)た(🥫)ち(👴)に済まぬ(🧦)と(➗)いう(🤳)心づかいもあったらし(🥣)いが丁稚一人の将来よりも春琴の機嫌を取る方が大切であったし佐助自身もそれを望んでいる以(🙁)上(💿)、(🔢)ま(🛋)た当分(👴)はそう(🏉)して置(🌈)い(🔇)てもと黙(🈴)許もっきょの形に(⏱)なった(🛎)のであろうと(🗒)思われる。佐助が春琴を(📃)「(🤴)お師匠様」と呼び出(🥨)し(🕘)たのはこの時からで(🐆)あって(🏖)常には「こいさん」と呼んでよ(🐆)いが授業の間は必ず(😦)そう呼ぶよ(😿)うに春琴が命じたそして(🤐)彼(🔌)女も(🐋)「佐助どん」と云わずに「佐助」と云い(🕐)、す(🏕)べて春松検校が(📂)その内弟子を遇(🗓)ぐうする様を真似厳重げんじゅうに(🈶)師(👠)弟の礼を執(🥣)とら(🔣)せ(⚪)たかくして大人おとな(🔧)たちの(💼)企図したごとく(📔)た(🐗)わい(🏘)のな(🧝)い(⚪)「(😮)学校ごッこ」が続けられ春(🤭)琴(🌼)もそれに(😬)紛まぎ(🤘)れて孤独(👇)こどくを(📏)忘れていたのであるが(🎨)、(♑)二人(🚩)はその後月(🔁)を(💎)重ね年を経て(🌪)も一向この遊戯を中(⭕)止する(✡)模様がなかっ(🌗)たかえっ(🌌)て二三年(⤵)後に(🃏)は教える方も教えら(🏬)れ(😩)る(🔅)方も(😏)次第に遊戯の域い(⏭)きを脱して真剣しんけんにな(🔝)った。春琴の日課は(🖋)午後二時(🧦)頃に靱う(🎨)つぼ(❄)の検校の家へ出か(🤺)けて三十分(🤢)ないし一時間稽古(🛅)を授かり帰宅後日の(🌐)暮れま(🤦)で習って来たものを練習(🍺)す(🉐)る。さて夕食を済ませてから時(👇)々気が向(🆗)い(👘)た折に佐助を二階の居間へ招い(🍛)て(🌳)教(🚚)授(📀)するそれ(⚪)がついには毎日欠か(🤗)さ(🎥)ず教えるようになりどうか(🤥)すると九時十時に至っ(💤)て(🌠)もなお許さず、「佐助、わてそんな(😤)こと教お(🙍)せ(🌥)た(🤼)か」(📶)「あかん(🌚)、あかん、弾けるま(📤)で夜通(🌷)しか(🐱)かったかて(🙌)遣(🚃)やりや(💝)」と激しく(🚸)叱※(🚿)(「口(🆘)＋(😇)它(🦓)」、第3水準1-14-88)しっ(🗑)たす(🍁)る(👁)声がし(👲)ばし(🐊)ば階下の奉(🎙)公人共を驚おど(👶)ろか(😢)した時に(🚆)よるとこ(🚭)の幼い女(🛣)師(♎)匠は「(😩)阿呆あほう、何で覚えら(🏩)れへんねん」と罵ののしりながら撥ばち(🍸)をもっ(🎁)て頭を殴なぐり弟子がしくし(🏮)く(🌔)泣き出(🌐)すことも珍めずら(⛅)しくなかった

A　(🎓)百(👹)姓(💗)は、もそもそ(🕐)と(🌟)犬の毛(🎨)皮の胴着を脱ぎ、それ(🧢)を私(🍶)に煙草をめぐん(🦉)で呉れた美(🔊)人の女給に手渡(😁)して、それ(⛱)から懷のなかへ片手をいれた。

Aと(🐽)云ったな(🕚)り(🥚)、まる(🕣)で息でも詰まったようにし(🥐)んと沈んでしまった私(🍑)は、(🛴)

A「こ(🦉)り(🤓)ゃ、どうも(🌩)、お(🚴)父さ(🤦)んは泣き(⛏)上戸じょうごらしいぞ。」

Aと、老(🙋)人は下(🧐)腹から懐炉か(🚋)いろの包み(🔵)を取り(💓)出して、

Aというおこ(🏪)とばでござりますので、いそいでおつ(🚁)ぎへさがりましたけ(🈷)れど(💳)も(🦅)、その(🐢)ときはやく(⤵)はなをすゝっていらっしゃる(😺)おと(🖌)がふ(💛)すまを(🎚)へ(🧣)だてゝきこえたのでござりま(🐙)す。それにしても(🛬)つい(🌰)さっきま(💓)では御きげんがよう(🏩)ござりました(🃏)のに、(😛)いつのまにか(🔄)みけしきが(🤗)おか(🥁)わりなされ、いまのような(🥇)こ(🥩)とを仰(🔥)っ(🎆)しゃったのはどうしたわけか(😇)。はじ(🎩)めはた(🛶)ゞ、(🏅)なつかしいむかし(⏩)がたりを(🥛)あ(👝)そばしていらっしゃるうちに、だ(👀)ん／＼(✊)お話に身がいりすぎて、お(🏌)もい出さ(💧)ずともよいことま(💏)でおも(🧝)い出され(🌄)たのでござりましょうか。はしたない奉公人な(⚽)ぞに(🔒)御心中を(🤡)お(🔶)も(🤤)ら(👍)しなされま(🥏)す(🚥)ような(♍)おかた(🥦)ではござ(💔)りませな(💆)ん(🏿)だのに、し(🥡)ゞゅ(🥄)う(⛷)おむ(🌯)ねの(🛐)おくふ(⛎)かく(🏕)こらえてばかりおすごしなさ(🐃)れましたのが、御自分でも(😔)おもいも(📱)うけぬときにはからずお口へ(⛩)出たのか(👁)もしれ(🚍)ませぬ。なれども小谷のころのことを十とせにち(🍼)かい今となってもおわ(🧀)すれなさらず、(🏾)こ(🕟)れほ(🏡)どつよく根(🔴)にもっておいで(👕)なされ、とりわけ(📷)おん兄のぶなが公へ(🧔)そ(📑)れまでの(🐈)お(🕠)にくしみをかけてい(📌)らっしゃい(🀄)ま(📆)したと(🌿)は(🍭)。夫(🐳)を(🏛)う(📃)ばわれ子を(🚑)うばわれた(🏂)母御のうらみ(😬)は(😌)なる(👻)ほどこ(🚃)ういうものだったかと、わ(🐪)た(🦋)くしそれをは(⏬)じめ(📙)て知(🥈)りま(💊)して(😀)、もったいな(🧝)さとお(😐)そろ(🦉)しさ(🚊)とに(💃)そのあとしば(🌎)らく(🐒)からだのふるえが止まなかったくらいでござります。