この半ば家庭のような学校から、高(gāo )瀬は(🕖)自分の家の方へ帰って行(📪)くと、頼んで置いた鍬くわ(🐰)が届い(🏿)ていた。塾で体操の教(🧀)師をしている小山が届(jiè )けてく(🗾)れた(🗿)。小山の家は(🕶)町の(🚒)鍛(🍀)(duàn )冶かじ屋(wū(🌿) )だ。チョン髷(qū )まげを結った阿爺おとっさんが鍛うってく(🐃)れたのだ。高(gāo )瀬は(🆑)その鉄の目方(🤣)の可(kě )成(chéng )かなりあるガ(💛)ッシリとした柄(bǐ(🦉)ng )の(🐬)ついた鍬を(🏳)提げて、家の裏に借りて置い(🤯)た畠の方へ行った。
「そこは(🏻)あまり端近です。まあ奥の方へ御通(tōng )り(✝)なす(🎊)って(🍪)―(🤯)―」
大きな石の砂(🅰)(shā )に埋(mái )って(🚒)いる土橋(🦇)の畔たもとあ(👙)た(🎨)りへ高(🐅)瀬(lài )が出(🥔)た頃(💟)は、雨が彼の顔(📚)へ来た。貧し(❕)い家(🌬)の軒(xuān )下(🍸)には(🕯)、(🏃)茶色(🤩)な――茶色なという(🙎)よ(🙈)りは(🎑)灰(📯)色な荒い髪の娘が立って、(🍦)ション(🐡)ボリと往来の方を眺めて(👠)いた。高(👹)瀬は途(👽)みちを急(jí )ごう(🖌)ともせず、(🚏)顔へ来(lái )る雨を寧(👅)むしろ楽(🛀)み(🌖)ながら歩いた。そして寒(👤)い(🐂)凍え死(👛)ぬような一冬を(🎳)始め(🐫)てこの山(shān )の上で(💋)越した時(📙)(shí )分には風邪かぜ(🎟)ばか(😦)り引(yǐn )いていた彼の身(shēn )体(tǐ )に(🦏)も、いくら(🅿)かの抵(😨)抗(kàng )する力が出来(🛫)た(🏤)こと(👘)を悦よろ(⚫)こんだ(🕟)。ビッショリ(🚶)汗(hàn )をかきながら家へ戻って見(💴)ると(🆓)、その年(🐒)(niá(🕌)n )も畠に咲いた馬鈴薯(🚅)(shǔ )の(🥛)白い(🌍)花(😊)がうなだれていた(🆚)。雨に打たれる(🐓)乾いた土(tǔ )の(🌋)臭(chòu )気(qì )においは新(xīn )しい書(😨)籍を(💠)並べた彼の勉強(🏢)部屋までも入っ(😼)て来た。
「先生、虫(chó(🚚)ng )じゃいけま(🥠)せんか」
ある(🕤)日、高(😢)瀬は受(🥘)持(🦂)の授(📡)業を終っ(🎒)て、学士の(🍔)教室の(👴)側を通った。学(xué(🌮) )士(🏝)も(⌛)日課(kè )を(🎭)済ましたところであ(🔄)ったが、まだ机の前に立って何(🔄)か生徒に説明していた。机(🥗)の(🐒)上(shàng )には大理石(🛰)の屑(🕒)くず(🆕)、塩酸の壜(👔)びん(😣)、(🐘)コ(🌩)ップなどが置いてあった。蝋燭(➡)(zhú )ろうそくの火(⏹)(huǒ )も燃(rán )え(💼)てい(♍)た。学士は手に(🍔)し(🗯)たコップをすこし傾かしげて見(💿)せた。炭(🐀)素(sù(🎊) )がその(🎶)玻璃板ガラスいたの間から流れると、蝋燭の火は(🌩)水を注ぎ掛けられた(🌞)よ(😊)うに(🤵)消(🚲)(xiā(🏷)o )えた。
と(👯)窓(chuā(🏁)ng )の方を見る生(🎽)徒もある。庭(tíng )に出(chū )た青(🏝)年は桜の枝(zhī )の(🧞)蔭(🍥)(yī(🔊)n )を(💀)尋ね(🌖)廻っ(👱)て(👭)い(🌍)たが、間もな(🖌)く戻っ(🥢)て来(lá(🕌)i )て、捕えたも(🐂)のを(🦕)学(🎛)(xué(🎨) )士に勧めた(✳)。
(😾)小(xiǎ(🧕)o )使いの音(🥍)吉(jí )が来て三(🧞)尺四(🚙)(sì )方ばかり(🔽)の炉を(➰)新規に築つ(🎧)き(🐞)上げ(🤩)てくれ(🗾)た頃、(🙃)高瀬は先生の隣屋敷の方から(💿)ここへ移った(📜)。
と先(xiān )生は高瀬に言っ(🅱)て、一緒に奥の方まで見(🙇)て(🈺)廻った。
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