次(🎰)郎(láng )は、(🧕)そんな(👓)対話(🔗)の(🏟)中(🙃)にも、友愛(ài )塾に課され(🤺)た(🤺)大(🗒)きな(😛)問題(💋)が(🌦)あると思(📏)った(😳)。そ(😗)して、かれらの話がどう発展し(🎛)て(🚹)いくかを興(🦐)味を(👰)もって待(🗄)っていた。かれらは、しかし、笑(🔞)ったあと、急に口をつ(📱)ぐん(🐐)でしまった。次郎(🐣)が大便所(suǒ )の中にいるこ(🛌)とを(📹)だ(🌂)れかが(🍘)思い(👘)出して、みんなのおし(🖇)ゃべりを(🔨)制(🔪)止す(🐒)る(🦓)合い図(〽)をしたものらしい。
か(🏆)れは、あ(👀)たたかい夜具(🚔)をは(🦁)ねのけ、(🌑)勢いよ(🐊)く起きあ(🌌)がっ(🚛)て、電燈でんとうのスウィ(🎨)ッチをひね(👯)った(🚗)。その瞬間(🌳)しゅ(🛌)ん(🧖)かん、枕時(shí )計まく(🛢)らどけいがジンジンと(🅿)鳴り(🌘)だした。きっかり起(qǐ )床きしょう時(🤼)刻(kè )の五(wǔ )時半である。
「第五(wǔ )室です(✴)。僕ぼ(❤)く(🈺)たちで、(💁)最初(chū(⤵) )にここ(👴)を受(🤳)け持つこ(🎅)と(🌙)にしたんです(💪)。」
朝倉先(xiān )生は、(💮)そこで(📽)また口をつぐ(➰)んだ。塾(shú )生(🚋)た(⌚)ち(💢)の中(zhōng )には(🏎)、話が(🦃)それで終(🚰)わったのかと思い、(🐐)そ(🍐)っ(🎒)と眼をひら(🦐)いて(♉)、(👤)先生の顔をのぞ(🍽)いて見(jiàn )たものもあった。
(👼)そのあと、八(🔫)(bā )時から正(😎)午まで、(🌖)「郷土社会と青年生活」という題(tí )目(mù )で、朝(cháo )倉先生の講義があり、午後は屋外清掃せ(🕸)いそうと身(♈)体(🌙)検査、(🌞)夜は読書会(♓)や室(🔫)内遊(yóu )戯(hū )ゆう(📜)ぎなどで、(💡)開塾第一日(🚭)の(🐔)行事(shì )が終(zhōng )わった(🥉)。
「そうなればいいんですが、(💶)実(💝)(shí )際は、やはり、なるだけおそくとい(👤)うことになりそ(🍄)う(🍷)に思(sī )う(👟)んです。」
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