日本《クンニ 名人》2行目ライン
クンニ 名人あらすじ
雜木(mù )林は(🎢)、誰(💇)かゞ(🍴)ワザとに(❓)や(🌂)つてゐる(😅)やうなかん高(gāo )い悲(💺)鳴をあげて、ゆれてゐた。それが(🗨)終ると、(🔚)そ(⬛)の雪(🔓)をお伴にして(🛸)ゐる風が、うなり(🆚)をあ(💿)げて、(📽)平(píng )野(🛍)の中(📛)(zhōng )心の方へ、たゝきつけるやう(🏡)な勢ひで(🤝)、移(🤳)つ(🐻)てゆくの(⛹)が分(fèn )つた(⛄)。が、すぐその後から(🔔)、もつと強いの(😏)が追(zhuī )ひかけてきた。源(🦖)吉の前をゆく(✳)馬橇(🤖)の横で、吹(⛎)雪(xuě )が龍卷(juàn )のやう(😌)に大きな物凄(🌖)い渦卷をつくり、それ(⏮)が(🚪)見(🐂)てゐるうちに、大理(lǐ )石の(🧦)やう(🚑)な圓(yuán )筒形のま(🦅)ゝ、別(🌫)(bié )な方(🦄)からの強風(👊)と一緒(xù(💁) )に(🈯)なつて、馬橇を乘(chéng )り(👪)越(📇)して行(💀)つた。と、その(🔎)百姓がかぶつて(🔚)ゐたむし(📸)ろが、(🤮)いきなり剥ぎとられて(🕉)、空(kō(📠)ng )高(gāo )くに(🚱)舞(wǔ )上つてしま(🎹)つた。風は自由氣ま(🛵)ゝに、そして益(yì )※(二の字(zì(💅) )点(diǎ(🙎)n )、1-2-22)強くなつて行つた。
(💹) 六
差配が今年度分の小作料(lià(🛹)o )のことで、村に(🗨)や(🔥)つてきて、村(♉)の重(🏑)だつ(🖊)た(📉)――小金をためてゐ(🤙)る丸山(📂)の家(🤵)にゐ(🤢)る(♌)ことが分(🚟)つたので(❕)、「幹(🎵)部(bù )」の一(🤥)番若(ruò )い元(yuán )氣のい(📄)ゝ石山(shān )が、校長先生の入智慧で作りあ(📸)げ(🔵)た恐(🚄)ろ(⚓)しく漢(✖)字の(💠)多い、(🐬)石山自身にさへ、さうは(🎃)つきり文(💔)(wén )句(💴)(jù )も意味も分ら(🥤)ない「陳(chén )述書」をもつて、出(chū )掛(guà )け(🤹)て行つた。
雪の(✒)石狩の平原は、今(jīn )度こそ、何處を(🌔)向いた(🍲)つて、涯しも(⏰)なく眞白(bá(⚡)i )に、(🕹)廣がつ(📹)てゐた(🌪)。百(bǎi )姓家は所(🐽)々ポツ／＼と、(👘)屋(🌆)根だ(🥉)け見せて(🌻)、うづまつ(📸)てゐた(⛱)。たゞ(🤶)隨分離(lí )れてゐたと思(🥋)つた隣(🛑)家(jiā )がはつ(💳)きり、聲(shēng )をかけられる位に(➗)近(jì(🚺)n )く見えた。空(💃)は(📬)まだ吹(chuī )雪の(💆)あとを殘(🎹)して(🍘)ゐる低い(📽)、(💭)暗(🚡)い雲に(📙)覆(fù )はれて、それが地(dì )平(🌭)線(xiàn )のあたりで(🔁)、眞白な(🚣)地(📀)上と(📫)、(👼)結び合つて(🚙)ゐた。そつ(👝)ちが今吹(🍄)雪いてゐる(🤭)らし(🦁)く(🐤)、眞黒(💫)(hēi )にな(🎮)つてゐた(🏢)。風は時(shí )々(🥌)ピユ／＼と音をさして吹い(🐄)た。その(🦈)度に、(🔑)雪(👽)が(💹)煙のやうに吹き上り、渦を卷きなが(😼)ら、遠く(🏒)から吹き(😜)よせてきた(🗳)。そ(⏩)の渦(🍾)卷(juàn )が(🕓)グル／＼一所で渦卷いて(🎛)ゐたり、素晴(qíng )らしい早(🔳)さで移(yí(🎯) )つて行つ(🤭)たり、(🍪)急に方向を變へたりした(🐂)。家の角の邊に大きな吹き溜り(🎀)が出來てゐた(📞)。
「覺(jiào )えてやがれ、野(🔒)郎(📣)ツ(🕜)※(感(🍧)嘆符(🏫)二(èr )つ、1-8-75)」
さう(😷)云はれると(😒)、石(🔷)(shí(💻) )山は急に、不思議(yì )に(🐭)、太々(🐺)しい、何時も(👋)の(🛬)元氣(qì(🍔) )がかへつ(🏟)てきた。
「(🍒)なア源ん、校長先生あれ(🧦)きつと(👟)、――あれ(🍋)だ。飛(fē(🏯)i )んで(🕋)もない事(shì )云(➗)ふもんだ。本(🤴)(běn )氣に聞(🦏)くなよ。うん。」床(🐛)をしき(👄)ながら、母がさう云つ(🌖)た(➗)。
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