家に帰(🖤)り(👇)つ(🕳)くと(♍)、すぐ彼は、道江が来てはいない(👰)かと(💇)思(sī )っ(😗)て、鶏舎(😊)の方(fāng )まで行(🐇)ってそ(🌎)れとなく彼女(🍄)をさ(👖)がした。しかし(🛂)、来たよう(📟)な様子は(📇)なかっ(🌓)た。で(🐞)、彼はすぐその足で(🌹)大巻をたずねた(🌦)。
道江(jiāng )の家は、馬田と同じ(🔴)く橋を渡(🦇)っ(😜)た向(🤝)こうの村(🔠)にあ(🛎)る。彼女(💄)が(🍘)学(♍)校(💜)の帰りに、大(🅾)(dà )巻や本田に用(💔)(yò(🔱)ng )があ(🍃)って、橋(😅)を渡(🦃)ら(💆)な(😄)いでまっす(🈷)ぐこちらの土(🧟)(tǔ )手を行くことはしばしばだが(🚾)、き(❤)ょうの様(yàng )子(zǐ )は決(jué )して(🎮)ただ(🏣)ごとではない。彼女は、或いは毎日のように馬田に学(xué )校の帰りをおびやかされているのではあるまいか。次郎は、つい(📑)こないだ(👓)自分の家(jiā )の(🍝)階段の上で、道江と(🧕)馬田が出(🐜)っくわした時のこ(🌦)とを思(sī )い(🥃)うか(📼)べながら、そん(🕗)なふうに考(🚇)えた(🚶)。
次郎(lá(🙍)ng )は(📯)、それ(🔦)でも一心に彼の顔(🔪)を(👤)見つめていたが、急に、何と思(💛)っ(🗺)たか、(🏚)くるりと向きをか(🍫)え、彼(🚊)を置き(🏃)去りにして、すた(🎁)すたと歩き出(chū )し(🥫)た。
「や(🌯)あ、いらっしゃい。……つ(😴)いでにこれだけ書い(📭)てし(🥁)まうか(🎭)ら、ちょっと失(🌕)敬するよ。」
その日(🐢)、(⚓)校(xiào )長は(🏯)県(🌤)(xiàn )庁に行(háng )ったき(👼)り、つ(💠)い(🌲)に学(🚓)校に顔(yá )を見せなかった。西(🕳)(xī )山(shān )教頭(tóu )が(🙁)何度も電話口に呼び出(🐍)(chū )され(✍)、ひるすぎには、五年全(quán )部の学籍(jí )簿がくせきぼ(🚎)を抱えて県庁(tīng )に出かけ(✌)た。ということが(👬)、(🐡)給(🕟)仕の口から(🕋)生(🕢)(shē(🏃)ng )徒(tú )たちに伝えら(🤕)れた。生徒たちには(🔃)、それが何を意味(wèi )す(🐳)るかは、さっぱりわ(🤮)からなかっ(📣)た(🏆)。それだ(♋)け(🏵)に、不安(ān )な空気(qì )はひ(🕋)け時(shí )が近づくにつれ、次第に濃こ(🏫)くな(🐽)っ(🐯)て行っ(🎠)た。
「ばかだな(🤰)、道江さんは。」
「や(🍘)あ、いらっしゃい。……ついでにこれだけ書(shū(🌔) )いてし(🏢)ま(💧)うから(🤹)、ちょっと失敬するよ(🐰)。」
「しかし(🛺)、ス(🎬)トライ(🚋)キになって(♌)しまった(💠)ら、君の考えとはまる(🤲)で反対(duì )の(😒)目的で書か(♉)れたこと(➡)になりそうだね。」
彼は(📣)立(lì )ちどま(💘)ったま(⛸)ま、しばら(🤹)くじっと(🎸)馬田(tián )のうし(🎗)ろ姿を見つめていた。すると(🤷)馬田は、(🕡)わし(🍘)づかみにしていた(💇)帽子(🐇)を(🚘)ふりあげ(👲)て、(🌐)つづけざまに(🏯)二三度、つよく自(zì )分の(🏕)股をなぐりつけた。そ(🚄)れは、彼が何か(🚹)や(🥣)りそ(🌑)こ(🦂)ない(☝)をし(⛽)た(🤽)り(🔹)、し(🖲)ゃ(🏐)くにさわ(😧)ったりする(👻)時に(💄)、(♎)よ(💵)くやる(🛠)くせな(🥐)のである。
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