「どうです、我輩の指は」(📚)
「そう(🖲)はいか(🙌)ない」
彼(📼)は持って来(😖)た(👺)馬(mǎ )鈴薯の種を植えて見(💷)せ、猶(🌛)(yóu )なお、葱(🤼)苗ね(🤼)ぎなえの植(🥕)え方ま(🛋)で(🚭)教えた。
旧足(zú )軽の一(⏬)(yī )人(🕛)(rén )が水を担(dān )いで(🚤)二人(😌)(rén )の(📅)側(🍋)を会釈して(🌟)通(tōng )った。
塾では(⏪)更に校舎(shè )の建(jiàn )増たてま(🏰)しを始めた(🏮)。教員の手(shǒu )が(😭)足りなくて、翌年(nián )の(🈂)新(🛂)学年前(qián )には広岡理学士が(🍨)上田から家を挙(jǔ )げ(🤯)て引移っ(👴)て来(🆒)(lái )た。
「まあ(🦕)、(🔣)こんなものでしょ(🖊)う」
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